1.下列不是课堂情境结构的是（）

2.学习动机的培养与激发

3.分配学生座位时，教师最值得关注的应该是()

4.学生经常会将注意力集中于具有哪些特点的信息？

5.具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。()

6.学习策略训练的方法有_________、_________、_________、_________和_________。

7.简述课程实施的运行结构。

8.个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体

9.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

10.心理健康是绝对的。()

11.心理评估的基本方法有：心理测验、__________、观察法和自述法等。

12.要求学生尽可能多地列举由‘‘大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的()。

13.根据观察学习的有关研究，论述榜样示范法在学生品德培养中的实施要求。

14.简述有效测验的必要条件。

15.中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的（）

16.引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?（）[不定项选择题

17.如何搞好提高问题解决能力的教学?

18.三位一体的心理品德结构把道德意志包括在——的训练中。

19.根据迁移的性质不同，可分为_________迁移和_________迁移。

20.[美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是（）