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1.态度是通过遗传继承的。()
判断题2.和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。
判断题3.达到最低限度领会以后,或者在达到勉强可以回忆的程度以后,对某一课题继续进行学习的现象称为
单选题A. 过度学习~||~复习~||~记忆恢复~||~强化
4.元认知知识包括()。
多选题A. 关于个体内差异的认识~||~对任务的认识~||~对有关学习策略及其使用方面的认识~||~关于个体间差异的认识~||~对个人作为学习者的认识
5.试论如何提高知识直观的效果。
填空题6.简述基础型、拓展型、研究型课程之间的关系。
填空题7.巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。()
判断题8.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。()
填空题9.班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作()
单选题A. 替代性强化~||~直接强化~||~外在强化~||~自我强化
10.智力测验获得智商140分以上者被称为
单选题A. 禀赋优异儿童~||~学习困难儿童~||~智能不足儿童~||~情绪困扰儿童
11.归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()
单选题A. 努力~||~运气~||~能力~||~任务难度
12.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()等级。
单选题A. 二个~||~五个~||~三个~||~四个
13.认为关于人的发展理论,是以精神分析的原理为基础的心理学家是
单选题A. 艾里克森~||~皮亚杰~||~柯尔柏格~||~马斯洛
14.课程实施及影响实施的主要因素。
填空题15.完形顿悟学说认为,学习的实质是在主体内部构造_________。
填空题16.以“发生认识论”为理论核心的心理学家是
单选题A. 皮亚杰~||~霍尔~||~洛克~||~斯金纳
17.中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的()
单选题A. 《教育心理学》~||~《教育心理学概论》~||~《年龄和教育心理学》~||~《教育实用心理学》
18.对学习迁移现象最先做出系统解释的是()。
单选题A. 共同要素说~||~概括说~||~形式训练说~||~奥苏贝尔的认知观
19.马杰指出,行为目标要包括__________、行为发生的条件及__________三个要素。()
多选题A. 行为的意义~||~可观察的行为~||~行为的目的~||~行为的标准
20.这种教学模式有何弊端?()[多选题
多选题A. 重认知轻情感~||~重教书轻育人~||~重结论轻过程~||~易忽视学生的均衡发展
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