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中学教育心理4693道题

1.教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有

单选题

A. 学科专业素养~||~教育专业素养~||~品德专业素养~||~职业道德素养

2.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间。

填空题

3.计算机辅助教学属于下列教学策略中的()

单选题

A. 个别化教学~||~情境教学~||~发现教学~||~指导教学

4.陈述性记忆处理陈述性知识,如()。

多选题

A. 字词~||~人名~||~时间~||~观念~||~怎样骑车

5.下列说法中不能反映学习迁移现象的是

单选题

A. 举一反三~||~由表及里~||~触类旁通~||~由此及彼

6.班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是()。

单选题

A. 接近陛~||~补偿性~||~竞争性~||~相似性

7.教育心理学的研究对象是( )。

单选题

A. 教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象~||~学与教的心理规律,但以前者为主~||~学与教的心理规律,但以后者为主~||~学与教以及二者相互作用的心理规律

8.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为是()。

单选题

A. 问题行为~||~教学行为~||~学习行为~||~操作行为

9.发展智力与掌握知识、技能是两回事,不能混为一谈。()

判断题

10.简述学习策略的种类。★★☆☆☆

填空题

11.皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的()

单选题

A. 思维~||~运算~||~守恒~||~推理

12.20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的( )。

单选题

A. 《教育实用心理学》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》~||~《教育心理统计》

13.对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。

单选题

A. 苛勒~||~托尔曼~||~桑代克~||~巴甫洛夫

14.把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是( )。

单选题

A. 德国的根舍因~||~德国的雅斯贝尔斯~||~美国的布鲁纳~||~前苏联的赞可夫

15.知识学习的心理过程分为

多选题

A. 知识的理解~||~知识的记忆~||~知识的巩固~||~知识的运用~||~知识的评价

16.迁移的经验类化说认为,只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多,越容易产生迁移。

判断题

17.人格的发展是个体社会化的结果。()

判断题

18.经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。

单选题

A. 巴甫洛夫~||~列昂节夫~||~维果斯基~||~鲁宾斯坦

19.影响课堂气氛的主要因素有()。

多选题

A. 教师的领导方式~||~教师对学生的期望~||~班级的规模~||~班级的性质~||~教师的情绪状态

20.处予不同概括水平的经验之间的相互影响是( )

单选题

A. 一般迁移~||~正迁移~||~垂直迁移~||~水平迁移

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