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1.学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度;这种归因是从____维度归因的。
填空题2.高原现象
填空题3.奥苏贝尔明确认为,学生的学习主要是________。
填空题4.正强化的方法包括()。
多选题A. 奖金~||~对成绩的认可~||~表扬~||~改善工作条件和人际关系~||~给予学习和成长的机会
5.在编制课程表时,应安排在下午的课程包括( )
单选题A. 语文~||~体育~||~数学~||~外语
6.构成品德心理结构的基本成分是()。
多选题A. 知~||~情~||~意~||~行~||~态度
7.教学策略包括_____的教学策略、_____的教学策略和个别化教学。
填空题8.幻灯片和教学电影的演示,属于( )。
单选题A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~经验直观
9.提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是()。
单选题A. 加涅~||~布卢姆~||~波斯纳~||~罗森塔尔
10.教育心理学初创时期的时间大致为()。
单选题A. 19世纪加年代以前~||~19世纪80年代~||~20世纪20代以前~||~20世纪80年代
11.爱国主义情感和集体主义情感都属于()的道德情感。
单选题A. 直觉的~||~想象的~||~伦理的~||~行为的
12.学习动机______时,对学习效果最有利。
填空题13.有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是()
单选题A. 个案法~||~实验法~||~调查法~||~观察法
14.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是()。
单选题A. 高智商者其创造性也高~||~高创造者必有高智商~||~低创造性者必有高智商~||~创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
15.意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
判断题16.现代信息技术作为学习工具,教师可以用它开发并向学生提供更为丰富的学习资源,提供互动模拟的问题情境,呈现多媒体化的数据信息、互动的操练、练习、评价。
判断题17.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()
单选题A. 感觉记忆~||~注意~||~组块~||~复述
18.程序教学的原则有()。
多选题A. 小步子~||~积极反应~||~低错误率~||~及时强化~||~自定步调
19.班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有
多选题A. 外部强化~||~实物强化~||~替代性强化~||~符号强化~||~自我强化
20.下列学习中属于符号学习的有()。
多选题A. 汉字学习~||~英语单词学习~||~图像、图表、图形学习~||~历史事件学习~||~一般柱体体积计算公式的学习
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