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1.前苏联心理学家______于1959年系统地提出了心智动作阶段形成理论。
填空题2.1920年首创人工概念研究的心理学家是
单选题A. 霍尔~||~皮亚杰~||~赫尔~||~布鲁纳
3.安德森认为,陈述性知识是以()和图式来表征的。
多选题A. 产生式~||~命题~||~命题网络~||~产生式系统
4.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()
单选题A. 知识巩固~||~知识运用~||~知识提取~||~知识迁移
5.练习实际论述马斯洛的动机理论及需要层次理论。
填空题6.为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识,这种动机属于()。
单选题A. 直接近景性动机~||~间接近景性动机~||~远景性动机~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
7.具有高创造性的个体的人格特征有()。
多选题A. 独立性~||~自信~||~对复杂问题感兴趣~||~冒险精神~||~易怒
8.______教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会。
填空题9.在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是
单选题A. 引起学习动机~||~领会知识~||~巩固知识~||~运用知识
10.自下而上的迁移被称为()
单选题A. 正迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~水平迁移
11.简述正式学生群体和非正式学生群体。
填空题12.了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作热练
13.在直接教学中,教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于()教学流程。
单选题A. 讲解~||~有组织的练习~||~有指导的练习~||~独立练习
14.有机体学会只对特定的条件刺激进行反应而对其它和条件刺激相类似的刺激不进行反应的现象。巴甫洛夫称之为()
单选题A. 刺激泛化~||~刺激比较~||~刺激分化~||~行为强化
15.品德是一种()
单选题A. 社会现象~||~意识形态~||~道德准则~||~个体心理特征
16.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()。
单选题A. 华生~||~加涅~||~柯尔伯格~||~皮亚杰
17.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、!度性别认同困难等,一般( )。
单选题A. 不容易矫正~||~容易矫正~||~不属于性心理障碍~||~属于性心理障碍
18.教育心理学是应用心理学的一种,是心理学一般原理在教育中的应用。()
判断题19.埃里克森人格发展理论认为12~l8岁阶段人格发展危机表现为()。
单选题A. 勤奋感对自卑感~||~主动感对内疚感~||~自我同一性对角色混乱~||~自主感对羞耻感
20.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。
单选题A. 合作学习~||~发现学习~||~情境学习~||~指导学习
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