证券从业资格

1.一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具（）。

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~指向性~||~独创性

2.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。

单选题

A. 意义学习~||~机械学习~||~发现学习~||~掌握学习

3.动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，()三个阶段。

多选题

A. 物质或物质化活动阶段~||~动作系统初步形成阶段~||~无声的外部言语阶段~||~动作协调和技能完善阶段

4.并列结合学习比较困难，必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。()

判断题

5.实物直观一般比模象直观教学效果好。()

判断题

6.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（　）。

单选题

A. 比较不稳定的~||~受先天因素制约的~||~时稳时变的~||~比较稳定的

7.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

单选题

A. 教育方针~||~教育政策~||~教育目的~||~教育目标

8.学校的期终考试通常是对全学期教学情况的测评。这种测评类型属于_________。

填空题

9.行为改变的基本方法

填空题

10.提出开放课堂教学模式的心理学家是

单选题

A. 罗杰斯~||~马斯洛~||~罗洛•梅~||~韦伯

11.在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况，这种测验叫做（）。

单选题

A. 安置性测验~||~诊断性测验~||~形成性测验~||~终结性测验

12.班杜拉的大量实验表明，______在观察学习过程中作用重要。

填空题

13.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）

单选题

A. 关注发展阶段~||~关注学生阶段~||~关注情境阶段~||~关注生存阶段

14.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为

单选题

A. 白板说~||~做中学~||~儿童中心主义~||~实质教育派

15.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

单选题

A. 25％~||~50％~||~75％~||~100％

16.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平

单选题

A. 超常~||~弱智~||~中下~||~中等

17.教育心理学的研究原则：__________、__________、__________、__________。四个研究原则易出选择题。客观性原则：就是对心理的研究必须按本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。发展性原则：是把心理现象看成是一个发展变化的过程，因此发展性原则是一个强调在发展中研究教育心理现象的原则。理论联系实际原则：是指在心理学的研究中，要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题，注意从实际出发，进行研究；还要发挥理论对实际的指导作用。教育性原则：是指在研究实验过程中应该对被试者产生积极性的影响，要避免对被试者的身心发展产生伤害。该原则是四个原则中最重要的一个原则。

填空题

18.智力技能形成的最高阶段是（　）．

单选题

A. 内部言语~||~活动定向~||~有声的外部言语~||~无声的外部言语

19.是否具可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。()

判断题

20.加涅的高级规则学习与问题解决不是同质概念。()

判断题