1.调节策略属于学习策略的（）。

2.微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。

3.个体的成就动机中含有两种成分：()和回避失败的倾向。

4.一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于()

5.简述学生学习的主要特点。

6.创造性具有流畅性、变通性和_________的特征。

7.教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的

8.研究表明，与适度学习相比较，学习某材料的熟练程度达到__________的时候，学习效果最好。

9.道德情感有哪几种表现形式?

10.是信息加工系统的核心。

11.结构—定向教学理论的提出者是

12.根据新旧知识的复杂程度，知识学习可分为下位学习、上位学习和并列结合学习三种。其中，________又称类属学习。

13.教学效能感可分为一般教育效能感和 。

14.简述在学习策略中常用的精细加工策略有哪些？

15.舒尔曼认为专家教师应具有哪几个方面的专门知识？

16.由于某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为（）。

17.根据迁移的性质不同，可分为_________迁移和_________迁移。

18.提出观察学习概念的心理学家是()。

19.如何培养和激发学生的学习动机?

20.知识应用的过程不包括