1.简述教学中如何有效培养学生的学习策略。

2.下列属于社会资源管理策略的是（）。

3.“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）

4._____学说作为最早的一个认知性学习理论，肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。

5.心理辅导的一般目标是学会调适和 。

6.概念是人脑反映事物______的思维形式。

7.教学过程的基本特点（基本规律）有那些？

8.认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。

9.日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称为___。

10.教师成长与发展的基本途径有()。

11.一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是

12.信息高速公路的提出，引起各国政府和科技教育界的普遍关注。我国准备在2020年之前，基本建成覆盖全国的（）

13.根据柯尔伯格的道德发展理论，只有少数人能达到的阶段是

14.根据学习动机的（），可将动机分为内部学习动机和外部学习动机。

15.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合；以及（）。

16.考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于()

17.道德行为训练包括哪些内容？举例说明如何对学生的道德行为进行训练。

18.促进知识保持的方法有哪些？

19.创新教育及其在素质教育是中地位。（42页）

20.态度的结构包括（）。