证券从业资格

1.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()

单选题

A. 正式评价和非正式评价~||~相对评价和绝对评价~||~形成性评价和总结性评价~||~正确评价和错误评价

2.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。

多选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~归属和爱的需要~||~尊重需要~||~自我实现需要

3.教师期望通过()四种途径影响课堂气氛。

多选题

A. 接受~||~反馈~||~输入~||~认同~||~输出

4.人格发展阶段理论的提出者是()。

单选题

A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~埃里克森~||~华生

5.应当如何理解品德的含义?

填空题

6.对于情感以及道德行为，常用的教学评价手段是()

单选题

A. 标准化成就测验~||~教师自编测验~||~非测验性的评价手段~||~测验性的评价手段

7.筒述教学目标的选择标准。

填空题

8.1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是()

单选题

A. 桑代克~||~华生~||~巴甫洛夫~||~斯金纳

9.态度的结构是较复杂的，其构成成分有()。

多选题

A. 认知成分~||~直觉成分~||~情感成分~||~形象成分~||~行为成分

10.做笔记是阅读和听讲时常用的一种_________，教师应注意讲慢一点、重复复杂的主题材料、在黑板上写出重要信息等。

填空题

11.常用的组织策略有哪些?

填空题

12.巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。()

判断题

13.下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感()

单选题

A. 生理需要~||~爱与归属需要~||~自我实现需要~||~尊重需要

14.简要论述加涅关于学习阶段的观点。

填空题

15.个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。()

判断题

16.课堂交往中的主要障碍有

多选题

A. 语言障碍~||~心理障碍~||~角色地位障碍~||~交往机能障碍~||~课堂结构障碍

17.认知策略因所学知识的类型不同而有所不同，复述、精加工和组织策略主要是针对______知识的。

填空题

18.塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，6—12岁儿童处于（　）

单选题

A. 亲密共享阶段~||~单向帮助阶段~||~双向帮助阶段~||~游戏同伴阶段

19.影响问题解决的因素有哪些。

填空题

20.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移