证券从业资格

1.简述当代儿童发展观的基本内容。

填空题

2.简述学习动机与学习效果的关系。

填空题

3.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）

判断题

4.学习的主体因素是指（）。

单选题

A. 学生~||~教师~||~教学手段~||~教学环境

5.教育目的的作用。

填空题

6.测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量东西的程度叫()

单选题

A. 信度~||~区分度~||~效度~||~常模

7.（）不是教育心理学必须学习的心理内容

单选题

A. 学习方法~||~学生的学习~||~学习迁移~||~学习动机

8.简述智力技能的培养方法。

填空题

9.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。

单选题

A. 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业~||~规定每周看电视的适当时间~||~惩罚孩子过分喜欢看的行为~||~只有按时完成家庭作业后才能看电视

10.陆钦斯的“量杯”实验是（）影响迁移的一个典型例证。

单选题

A. 心向~||~定势~||~思维~||~认知

11.简述如何促进迁移教学。

填空题

12.教育心理学自身独特的研究课题有()。

多选题

A. 如何教~||~如何管理~||~怎样学~||~怎样评价~||~学与教之间的相互作用

13.把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。（）

判断题

14.过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?

单选题

A. 智能不足儿童~||~禀赋优异儿童~||~学习困难儿童~||~情绪困扰儿童

15.案例中，学校的哪些做法是错误的?()

多选题

A. 将操场改为临时停车场~||~停止校内一切体育活动~||~组织教师疏导车辆~||~组织高年级学生看管车辆

16.认知学习分类理论是()提出的。

单选题

A. 布卢姆~||~加涅~||~奥苏伯尔~||~奥斯本

17.对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（　）。

单选题

A. 强迫型人格~||~偏执型人格~||~回避型人格~||~冲动型人格

18.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师()。

单选题

A. 敬业精神~||~渊博的知识~||~富于激励和想象的倾向性~||~高超的能力

19.教学过程中的首要事件是（　）

单选题

A. 提示教学目标~||~引起学生注意~||~提供学习指导~||~适时给予反馈

20.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。

单选题

A. 新理解~||~新认知~||~类比或图像~||~不同认知