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中学教育心理4693道题

1.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。

单选题

A. 积极的社会功能~||~应有的责任能力~||~应有的责任义务感~||~道德精神面貌

2.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。

单选题

A. 远景的间接性动机~||~社会性动机~||~间接性动机~||~志向性动机

3.研究表明,对小学低年级学生,故意表扬组比错误校正组成绩要好;而对中年级学生,故意表扬组比错误校正组成绩要差,这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的

单选题

A. 客观与公正性~||~正确性~||~指导性和激励性~||~学生的心理发展水平

4.“教学过程最优化”的思想是_____提出来的。

单选题

A. 赫尔巴特~||~布鲁纳~||~巴班斯基~||~赞可夫

5.有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()

单选题

A. 冲动型~||~场独立型~||~场依存型~||~沉思型

6.通过改变不合理信念调整自己的认知,维持心理健康的疗法是()。

单选题

A. 精神分析疗法~||~行为主义疗法~||~合理情绪疗法~||~人本主义疗法

7.论述调适教师角色的心理冲突的方法。

填空题

8.在解决问题时,强调速度而非精度任意球认知风格是()

单选题

A. 冲支型~||~反思型~||~场依存型~||~场独立型

9.心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。()

判断题

10.()常常是指的同一种现象,即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。

单选题

A. 功能固着~||~态度定势~||~学习的心向与定势~||~迁移~||~思维定势

11.“只要我努力我一定会做的最好”,在班杜拉看来,这种人的_______比较高。

填空题

12.一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?( )

单选题

A. 消退和干扰抑制~||~倒摄和干扰抑制~||~前摄和消退抑制~||~前摄和倒摄抑制

13.教育心理学的发展经历了一个曲折的过程,它的成熟时期始于()

单选题

A. 20世纪20年代~||~20世纪50年代~||~20世纪60年代~||~20世纪80年代

14.心理定势对解决问题具有()。

单选题

A. 积极作用~||~消极作用~||~既有积极也有消极作用~||~没有作用

15.以培养探究性思维为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的步骤进行的学习是

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~机械学习~||~转化学习

16.在心理测验中,成就动机测验属于( )。

单选题

A. 认知测验~||~能力测验~||~人格测验~||~智商测验

17.简述课堂教学中提高知识直观的方法。

填空题

18.论述毕生发展观及各发展阶段的特征。

填空题

19.学生做作业时,有的学生喜欢和别对答案,不敢肯定自己的回答,有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于()

单选题

A. 沉思型~||~冲动型~||~场独立型~||~场依存型

20.加涅的学习理论中最核心的内容是

单选题

A. 学习过程学说~||~学习条件学说~||~学习实质学说~||~学习结果学说

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