证券从业资格

1.教育怎样使人的价值得到发现？

填空题

2.简述品德与态度的联系。

填空题

3.评价的分类有很多种，在我国传统基础教育教学中，一般侧重()。

多选题

A. 总结性评价~||~形成性评价~||~标准参照评价~||~发展性评价

4.学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()。

单选题

A. 精细加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~元认知策略

5.圆的面积S=Trr2，这属于()。

单选题

A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~下位学习

6.广义的知识可以分为

多选题

A. 智慧技能~||~认知策略~||~动作技能~||~陈述性知识~||~程序性知识

7.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~欲望内驱力~||~自我提高内驱力

8.反映孔子教育思想的文献是

单选题

A. 《学记》~||~《论语》~||~《礼记》~||~《中庸》

9.能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是

单选题

A. 解释的理解~||~字面理解~||~批判性理解~||~创造性理解

10.简述个体心理发展的一般规律。

填空题

11.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平．这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（　）．

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

12.简述因材施教的运用原则。

填空题

13.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()

单选题

A. 18世纪初~||~18世纪末19世纪初~||~19世纪中叶~||~19世纪末20世纪初

14.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（　）。

单选题

A. 信息加工~||~学习活动~||~复杂记忆~||~理解

15.教师威信的形成与建立途径。

填空题

16.一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是

单选题

A. 华生~||~桑代克~||~布卢姆~||~詹姆士

17.在学校教育中，起关键作用的是（）。

单选题

A. 教学媒体~||~教师~||~学生~||~教学环境

18.下列属于资源管理策略的是（）。

单选题

A. 计划策略~||~监视策略~||~社会资源利用策略~||~调节策略

19.简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势。

填空题

20.教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）

单选题

A. 活动的物体更引起人的无意注意~||~新型的刺激更易引起人的无意注意~||~色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意~||~刺激强度大的物体更易引起人的无意注意