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中学教育心理4693道题

1.简述教学中如何有效培养学生的学习策略。

填空题

2.就有效的操作技能的形成而言,模仿需要以()为基础。

单选题

A. 认知~||~知识~||~智力~||~练习

3.简述培养学生创造性思维的方法。

填空题

4.在教学中怎样才能建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系?

填空题

5.影响态度与品德学习的外部条件有()。

多选题

A. 认知失调~||~家庭教养方式~||~定势~||~社会风气~||~同伴群体

6.制定德育目标的依据是什么?

填空题

7.请举例说明在教学中如何促进学生学习的迁移。

填空题

8.概述学生特征差异的表现方面。

填空题

9.简述智力培养的基本原则。

填空题

10.心理发展的不平衡性体现在()。

多选题

A. 个体不同系统在发展速度上的不同~||~个体不同系统在发展的起止时间上的不同~||~个体不同系统在到达成熟时期上的不同~||~个体不同系统在发展优势领域的不同~||~同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

11.最重要和最良性的学习动力是()。

单选题

A. 学习兴趣和教师的期待~||~学习兴趣和远大的理想~||~教师的期待和远大的理想~||~教师的期待和家长的期待

12.在思维的发展阶段中,个体的思维具有内化性、可逆性、守恒性的特性出现在()

单选题

A. 感知一动作阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

13.结合教学实际论述布鲁纳的教学观。

填空题

14.埃里克森认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,0-13岁的发展任务是培养()

单选题

A. 自主感~||~亲密感~||~信任感~||~勤奋感

15.格式塔心理学派对心理学的最大贡献,是他们提出的

单选题

A. 观察学习理论~||~强化学习理论~||~顿悟学习理论~||~有意义学习理论

16.考试、竞赛和升学属于动力机制的()。

单选题

A. 推力因素~||~拉力因素~||~动力因素~||~压力因素~||~内驱力因素

17.成败归因理论是由______国心理学家______提出的。

填空题

18.提出最近发展区理论的心理学家是()。

单选题

A. 维果斯基~||~布鲁纳~||~加涅~||~桑代克

19.知识的应用主要经历的基本环节有

多选题

A. 审题~||~理解~||~联想~||~解析~||~类化

20.单独呈现条件刺激就能引起的反应叫()。

单选题

A. 中性反应~||~条件反应~||~无条件反应~||~操作反应

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