1.个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量的答案，说明他的思维具有较高的()

2.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是()。

3.简要回答发现教学的阶段及其原则。

4.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）

5.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的

6.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）

7.在我国，一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种（）

8.评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()

9.人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为()。

10.__________又称__________，就是通过综合归纳来获得新意义的学习。

11.教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。

12.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的()。

13.义务教育的教学计划有哪些基本特征？

14.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养＿＿＿。

15.教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？（）

16.原型定向阶段相当于加里培林的()。

17.创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的()。

18.爱国主义情感属于（　）的道德情感。

19.在解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫___。

20.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（　）。