证券从业资格

1.道德观念、道德信念的形成有赖于()。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

2.三原色理论中的三原色是指哪三种颜色?（　）

单选题

A. 红绿黄~||~蓝绿红~||~蓝白绿~||~红黄蓝

3.专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是（　）。

单选题

A. 专家有更敏捷的记忆品质~||~专家掌握了一般的记忆策略~||~专家的智力水平普遍较高~||~专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略

4.人本主义理论的代表人物罗杰斯提出了_________的教学模式。

填空题

5.依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为()。

多选题

A. 关注发展阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注生存阶段~||~关注自身阶段

6.当前我国教师的主要的、基本的心理特征是

单选题

A. 热爱学生，期望学生健康成长~||~观察敏锐，善于了解学生~||~思维灵活，注意客观分析~||~意志坚定，善于支配感情

7.为什么说教学过程是一种特殊的认识过程？表现如何？

填空题

8.教学内容

填空题

9.如何帮助青少年建构健康人格?

填空题

10.布鲁纳的教学观

填空题

11.简述学生性格特征差异的表现方面。

填空题

12.试结合教学实践，谈谈如何有效促进迁移。

填空题

13.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。

单选题

A. 初始阶段~||~中间阶段~||~结束阶段~||~全过程

14.问题解决的特点有（）

多选题

A. 目的性~||~认知性~||~知识性~||~序列性

15.针对学生的个别差异而采用的教学原则是。

填空题

16.教材：

填空题

17.学习策略一定要适于学习目标和学生的类型，这是指学习策略的（　）

单选题

A. 内化性原则~||~特定性原则~||~主体性原则~||~生成性原则

18.儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（　）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

19.教育对生产力的促进作用表现在哪些方面？

填空题

20.个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是

单选题

A. 新知识的获得~||~知识的转化~||~知识的呈现~||~知识的新发现