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中学教育心理4693道题

1.变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为

单选题

A. 变式~||~举例~||~范例~||~综合

2.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是()

单选题

A. 幻灯片视图~||~工作区~||~大纲视图区~||~备注页区

3.下列不是课堂情境结构的是()

单选题

A. 班级规模的控制~||~课堂常规的建立~||~课堂纪律~||~学生座位的分配

4.教师如何提高课堂里群体的凝聚力?

填空题

5.数学老师教课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于()。

单选题

A. 近景的直接性动机~||~低级的动机~||~高尚的动机~||~远景的间接性动机

6.在教育心理学的成熟时期,逐渐关注理论与教育实际的结合,注重为学校教育服务,这时()思潮掀起了一场教育改革运动。

单选题

A. 行为主义~||~认知主义~||~人本主义~||~建构主义

7.教师的教学监控能力是一成不变的。()

判断题

8.只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,这属于_______的学习迁移理论。

填空题

9.以同一问题所想出的不同类型的答案越多者,其思维的()越高。

单选题

A. 独创性~||~变通性~||~目的性~||~结构性

10.能对有关知识进行分析概括,找出知识间的内在联系的理解是

单选题

A. 字面的理解~||~解释的理解~||~批判性的理解~||~创造性的理解

11.创造性是指个体产生()、()的产品的能力和特性。

填空题

12.该学习理论认为人类的学习主要来源于()。

单选题

A. 刺激与反应的联结~||~自身认知结构的重组~||~自身的需要~||~观察

13.()即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。

填空题

14.认为教育的宗旨和目标是促进入的变化和成长,即培养学会学习的人,这属于()的主张。

单选题

A. 建构主义学习观~||~人本主义的学习观~||~操作强化学习理论~||~观察学习理论

15.1920年首创人工概念研究的心理学家是

单选题

A. 霍尔~||~皮亚杰~||~赫尔~||~布鲁纳

16.[美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是()

单选题

A. 基本操作的概念:社会道德与人文方面的要求;使用输入输出设备的能力;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;利用技术工具解决问题的能力~||~基本操作的概念:社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;技术作为解决问题与决策的工具~||~基本操作的概念:社会道德与人文方面的要求;使用信息工具获取远程信息的能力;技术作为交流的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为解决问题与决策的工具~||~基本操作的概念:社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为研究的工具;评价电子信息资源的能力

17.家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()。

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~消退~||~惩罚

18.看《西游记》时,在头脑中形成的孙悟空形象是( )。

单选题

A. 创造性想象~||~空想~||~幻想~||~再造性想象

19.构成大多数概念的基本要素包括

多选题

A. 内涵~||~名称~||~例子~||~属性~||~定义

20.学校之间,班级之间和小组之间的竞争属于_________。

填空题
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