1.学校教育在人的发展中起（）

2.文中多次说到女孩不愿说出自己的梦想，其原因仅仅是“如果过不了关，说出来就没有意义了”吗?

3.体育教学评价工作的依据是（）。

4.（　）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

5.进行曲是用于伴随群体进行的歌(乐)曲，具有鲜明的步伐节奏。激昂有力，具有强烈的艺术感染力。（）

6.FromthefirstparagraphwecaninferthatinUSschools_________.

7.AtnopointsouthoftheHanRiver_________morethanamile

8.简述学校策略的特征。

9.ThepossibletimeforbreakfastinEnglandis_________.

10.衡量道德品质的重要标志是（）。

11.语文教学方法设计要遵循的原则有()。

12.《尺度》的主干是分层面、分领域、分学段浮现的，体现为从课程目的到内容标准的外化进程。三个学段是按（）。

13.在跨栏跑中，首先过栏的腿是摆动腿。（）

14.麦积山石窟位于我国_____省。

15.Byquoting(引用)theremarkofabeingfromanotherplanet,theauthorintendsto__________.

16.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的()特点。

17.推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。（）

18.以下不属于第一人称代词的是（）。

19.阅读下面的文章，按要求回答问题。盲道上的爱①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”③方老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说：‘你女儿有可能失明’。我听了差点昏过去。我央求医生说：‘我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧’。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。至1，后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的II1巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!”④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……⑤我向每一条畅通的盲道问．好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。(选文有改动)问题：(1)写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。(2)医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?

20.亚非国家第一次在没有西方殖民国家参加的情况下自行召开的会议是（）。