证券从业资格

1.京剧作为我国著名剧种，和中医、国画并称为中国三大国粹，关于京剧的表述正确的是()。

单选题

A. 人们习惯上称戏班，剧团为“杏园”~||~京剧当中的“净”指女性角色~||~“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生~||~《梁山伯与祝英台》是京剧经典曲目之一

2.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()。

单选题

A. 强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪~||~今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继暴发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施~||~这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向~||~我市高新区不断完善以市场为导向、以企业为主体、产学研结合的技术创新体系，积极参与“合、芜、蚌自主创新综合配套试验区”的建设

3.李老师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中（　）对教学有显著影响。

单选题

A. 说到做到~||~敬业精神~||~热心和同情心~||~重义气讲交情

4.Whentheauthorturnedfifty,peoplearoundhim_________.

单选题

A. triedtocomforthim~||~gotinspirationwithhim~||~weremorefriendlywithhim~||~foundhimmoretalkative

5.艺术课程的实现途径是艺术与生活、_____、_____、艺术与科学。

填空题

6.在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。

单选题

A. 工具论文化论~||~工具论本质论~||~能力论应用论~||~本质论知识论

7.杜甫诗句“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”中“锦官城”指的是（）。

单选题

A. 开封~||~北京~||~南京~||~成都

8.在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，_____和_____成了课程的一个重要方面。

填空题

9.IknownothingabouttheaccidentexceptIreadinthepaper

单选题

A. that~||~for~||~what~||~/

10.学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。

判断题

11.我国第一部编年体历史著作是（　）

单选题

A. 《左传》~||~《史记》~||~《国语》~||~《春秋》

12.学生管理的方法有（）。

多选题

A. 班级管理法~||~自我管理法~||~思想教育法~||~行政管理法~||~制度管理法

13.因追查犯罪的需要对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进行检查的机关是()。

多选题

A. 公安机关~||~人民检察院~||~人民法院~||~司法行政部门

14.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持（）。

单选题

A. 团结协作~||~教书育人~||~严谨治学~||~爱岗敬业

15.下列先秦思想家中，主张施仁政行王道的一位是()。

单选题

A. 管子~||~墨子~||~荀子~||~孟子

16.转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。

单选题

A. 因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物~||~能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物~||~一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物~||~移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物

17.按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体，这属于认知策略的学习。

判断题

18.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。

单选题

A. 初级~||~一级~||~二级~||~讲师

19.李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）。

单选题

A. 负向迁移~||~垂直迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

20.下列与“并非‘清者自清，浊者自浊”’意思相同的是（　）

单选题

A. 或者清者没自清，或者浊者没自浊~||~不但清者没自清，而且浊者没自浊~||~虽然清者已自清，但浊者没能自浊~||~虽然清者没自清，但浊者已经自浊