证券从业资格

1.以下不属于同类班级规章制度的是（）。

单选题

A. 学生守则~||~考勤制度~||~日常行为规范~||~体育锻炼标准

2.Chinaisstilla_________(发展中)country．

填空题

3.众所熟知的歌曲《友谊地久天长》是（）民歌。

单选题

A. 美国~||~英格兰~||~苏格兰

4.高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（）

判断题

5.下列各项中，每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是()。 ①夫管仲，民之父母也。②将欲治其子，不可弃其父母。③夷吾受之，则鲁能弱齐矣。④夷吾事君心二心。⑤君若欲定宗庙，则亟请之。⑥在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。

单选题

A. ①③⑤~||~①④⑥~||~②③⑥~||~②④⑤

6.夏洛蒂•勃朗特创造了世界上著名的独立女性（）。

单选题

A. 简•爱~||~郝思嘉~||~安娜•卡列尼娜~||~凯瑟琳

7.“不会阅读的民族是没有灵魂的民族，不会阅读的国家是没有生命的国家!”阅读，已经成为一个国家和民族生存与发展的话题。开展全民阅读活动（）。①有利于提高国家文化软实力　 ②能够丰富人们的精神世界 ③能够增强人们的精神力量　 ④是促进社会全面发展的物质力量。

单选题

A. ①②③④~||~②③④~||~①②④~||~①②③

8.“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，出自（）的诗作。

单选题

A. 艾青~||~拜伦~||~席慕容~||~叶芝

9.张某担任某市高一数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以张某服务期未满、学校数学老师不足为由不予批准张某在职学习。张某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。

单选题

A. 当地县人民政府~||~当地县教育局~||~教育督导室~||~省教育厅

10.用学生成绩优劣排队的方法，既可为受教育者及其监护人了解学生成绩及相关情况提供便利，又可刺激学生学习的积极性。()

判断题

11.Whomdotheyconsult?

单选题

A. ThespiritsofancientJavanesekings.~||~WallUllah.~||~OldKings.~||~Carnegie.

12.下列各句中，标点符号使用正确的一句是()。

单选题

A. 郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。~||~从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁?”“我从哪里来?”的原初确认。~||~“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。~||~德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”

13.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()

单选题

A. 关注发展阶段~||~关注学生阶段~||~关注情境阶段~||~关注生存阶段

14.Oneofthehotelsoffersaspecialpricefor_________.

单选题

A. youngpeople~||~elderlypeople~||~foreignguests~||~students

15.“循石造型”是（）时期的雕刻造型手法。

单选题

A. 明清~||~两宋~||~魏晋~||~秦汉

16.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，反映了当时（）的情况。

单选题

A. 佛教盛行~||~大兴灭佛运动~||~道教兴起~||~佛教正式传入我国

17.美术是一种（），在发展学生的视知觉，获得以视觉为主的审美体验，陶冶审美情操，提高生活品质等方面，具有其他学科难以替代的作用。

单选题

A. 视觉艺术~||~艺术创作~||~美术实践~||~美术表达

18.Thetitlethatbestexpressestheideaofthepassageis

单选题

A. HowtohelpMyanmar~||~MyanmaracceptsUShumanitarianaidofficially~||~Myanmarisreceivingreliefaidfromanyothercountrywithoutlimit~||~ThegovernmentandthepeopleofMyanmararegrateful

19.法国印象派对油画艺术发展的主要贡献有哪些？

填空题

20.课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物理及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发资源中的（）。

单选题

A. 信息化资源~||~教科书资源C人力资源D实践活动资源