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1.形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。()
判断题2.Thereasonwhythetrafficwasstoppedwas_________thebridgewasbroken
单选题A. how~||~that~||~because~||~for
3.有人评价他“凡画功德人物、花鸟,皆是外国之物象,非中华之威仪”,这位画家是()。
单选题A. 阎立本~||~张萱~||~展子虔~||~尉迟乙僧
4.第二段中,作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆,这样写有什么作用?
填空题5.心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。
单选题A. 强化法~||~系统脱敏法~||~理性一情绪疗法~||~来访者中心疗法
6.张老师在《感受中国古代恢宏的雕塑群》的教学中,在PPT上出示兵马俑的的照片,播放兵马俑的相关视频,这种教学方法属于()。
单选题A. 直观演示法~||~体验感悟法~||~情境法~||~讨论法
7.下列各组成语中,“差”的意义与读音相同的一组是( )
单选题A. 差之毫厘参差不齐差三落四~||~鬼使神差钦差大臣应付差事~||~一念之差南北之差毫无差别~||~屡出差错听候差遣差强人意
8.李老师完成《三国鼎立》一课的教学过程后,在黑板上画出了以下结构示意图对本课内容进行课堂小结,其主要作用是()。
单选题A. 激发学生的思维冲动~||~提纲挈领,理清知识点内在联系~||~指向提示教学内容~||~直观生动,归纳总结所学知识点
9.提出“优秀教师=教学过程+反思”的是我国著名心理学家林崇德。()
判断题10.Familyeducationhasagreat_________onchildreninmanyways
单选题A. result~||~danger~||~disadvantage~||~effect
11.变式是指()使学生逐渐理解概念的正真含义。
单选题A. 本质特征变,非本质特征不变~||~本质特征不变,非本质特征变~||~本质特征,非本质特征都不变~||~本质特征,非本质特征都变
12.衡量教师价值的最好标准就是升学率。()
判断题13.体育比赛的主要方法有淘汰制、循环制和先循环后淘汰制。()
判断题14.Thefactremains_________wearebehindtheothergroups
单选题A. that~||~which~||~what~||~it
15.口语交际有两个突出的特点()。
单选题A. 实践性、情感性~||~综合性、实践性~||~综合性、情感性~||~综合性、随机性
16.Canyouexplain__________havingdonesuchathing?
单选题A. thereasontomefor~||~thereasontomewhy~||~methereasonwhy~||~methereasonfor
17.赵毅在学习过程汇总,缺乏独立性,易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()
单选题A. 整体型~||~序列型~||~场独立型~||~场依存型
18.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的( )水平。
单选题A. 前习俗~||~中习俗~||~习俗~||~后习俗
19.教师职业道德修养的关键一环是()。
单选题A. 加强教师的理论学习~||~能忍受乏味清苦~||~培养爱岗敬业精神~||~模糊个人利益得失
20.下面哪首歌曲是冼星海的作品()。
单选题A. 《英雄赞歌》~||~《让我们荡起双桨》~||~《祝酒歌》~||~《黄河大合唱》
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