证券从业资格

1.课堂板书的特点有（）。

多选题

A. 超越性~||~艺术性~||~实践性~||~高度概括性~||~直观形象性

2.在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。

单选题

A. 工具论文化论~||~工具论本质论~||~能力论应用论~||~本质论知识论

3.因追查犯罪的需要对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进行检查的机关是()。

多选题

A. 公安机关~||~人民检察院~||~人民法院~||~司法行政部门

4.对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）。

多选题

A. 政治思想状况~||~科学文化~||~传统道德~||~文学艺术~||~社会风气

5.对违法犯罪的未成年人，实行()。

多选题

A. 教育、感化、挽救的方针~||~惩罚、教育、挽救的方针~||~教育为主、惩罚为辅的原则~||~惩罚为主、教育为辅的原则

6.教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。

多选题

A. 教学智慧~||~教学反思~||~教学艺术~||~教学技艺~||~教学技巧

7.简述抗日民族统一战线形成的过程

填空题

8.交响童话《彼得和狼》是前苏联作曲家里姆斯基.科萨科夫的作品。（）

判断题

9.下列能体现循序渐进教学原则的是（）。

单选题

A. 时教必有正业~||~君子之教．喻也~||~藏息相辅~||~不凌节而施

10.Afootballfancanenjoyafootballmatchon_________.

单选题

A. JSTV~||~CCTV-1~||~XZTV~||~CCTV-4

11.教师在教育教学中应当——对待学生，关注学生的——，因材施教，促进学生的实际发展。()

多选题

A. 耐心~||~个性~||~平等~||~个体差异

12.Tylerissaidtohaveneveractuallyretiredbecause

单选题

A. hedevelopedanewmethodoftesting~||~hecalledforfreespiritinresearch~||~hewasstillactiveingivingadvice~||~hestillledtheEight-YearStudy

13.During class, the teacher draws a flow chart on the blackboard to show the structure and its inner connection of a passag。What class do you think is it most possible be？

单选题

A. Wordclass~||~Readingandspeakingclass~||~Grammarclass~||~Phoneticsclass

14.下列作品中属于茅盾的作品是()。

多选题

A. 《腐蚀》~||~《骆驼祥子》~||~《三里湾》~||~《子夜》~||~《霜叶红似二月花》

15.WhichofthefollowingisNOTtrue?

单选题

A. ThecustomofeatingYuanxiaodatesbacktothefourthcentury.~||~Sugar，rosepetalsandmincedmeatareallfillingsofYuanxiao.~||~SweetYuanxiaoisusuallymadeinsouthernChina.~||~PeopleinnorthernChinausuallymakeYuanxiaobyrollingitlikeasnowball.

16.美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。

单选题

A. 情绪/控制智能~||~即兴/反应智能~||~身体/动觉智能~||~观察智能

17.学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?”我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办。不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（）。

单选题

A. 说服教育~||~情感陶冶~||~榜样示范~||~实际锻炼

18.“道之所存，师之所存也”，体现了教师（）角色。

单选题

A. 研究者~||~传道者~||~示范者~||~解惑者

19.“发现法”要有一定的知识经验储备，要求学生有相当的思考力，因而不太适用于低年级教学。()

判断题

20.巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作()为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

单选题

A. 《双城记》~||~《人间喜剧》~||~《寒灰集》~||~《悲惨世界》