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初中学科知识3435道题

1.《动物狂欢节》是法国作曲家圣桑的管弦乐套曲。()

判断题

2.中学生情绪和情感的发展特点

填空题

3.国家实施素质教育的根本宗旨是()。

单选题

A. 提高个人素质~||~提高国民素质~||~培养精英~||~培养有特长的人

4.材料一一篇调查学生学习积极性的报告显示,有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。材料二在一节政治课上,老师在认真的讲课,还时不时地在黑板上写下重点内容,而学生有一部分在学英语,一部分在看小说,一小部分同学甚至在交头接耳,老师忽然意识到了学生的情况,说把你们无关的东西收起来,否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思,还不是照本宣科,还不如直接划重点算了”。结合上述材料,谈谈现在教育中存在的一些问题,以及如何调动学生学习积极性。

填空题

5.著名学者齐美尔认为,由于允许冲突的存在,结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层,从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度,对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉,有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”,这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。这段文字要表达的主要意思是()。

单选题

A. 某些社会冲突有助于社会稳定~||~社会冲突可能会导致核心价值观念的分歧~||~开放社会的特征是允许不同群体间的冲突存在~||~社会的和谐与冲突是辩证的

6.蒙古族民歌大体可分为长调和短调两种旋律形式。长调民歌节奏自由旋律舒缓,迅雷悠长,具有独特的装饰音;短调民歌节奏鲜明结构句法清晰。()

判断题

7.观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。()

判断题

8.在对教育机会平等概念的理解上,所谓过程上的平等是指()。

单选题

A. 入学过程的平等~||~学业成就过程的平等~||~学习过程的平等~||~就学过程的平等

9.《春节序曲》是李焕之的作品。()

判断题

10.Wecaninferfromthepassagethatwhenmostpeoplemeetanofferofadventure,theywill_________.

单选题

A. growangrybutcurious~||~accepttheoffer~||~growembarrassedandrejecttheoffer~||~befrightenedandcryforhelp.

11.牧歌是蒙古族民歌,后来改编为无伴奏合唱。()

判断题

12.结合文章的内容,作者为什么要谈“对毒品的痛恨和对生命的思考”这一主题?

填空题

13.以下有关个体内差异评价的说法错误的是()。

单选题

A. 一个学生化学成绩持续提高,教师就可以作出该生已有进步的评价~||~被评价者自己参照评价指标体系对自己的活动状况或发展状况进行自我鉴定~||~个体内差异评价有利于减轻学生的心理负担和压力,增强自信心,强化学习动力~||~这种评价的结果往往难以反映个体间的差异,也无法确定被评价者达成教育目标的程度

14.师德的()是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

单选题

A. 基本内容~||~基本原则~||~基本要求~||~基本精神

15.对下列句子中加点的词的解释,不正确的是()。(1分)

单选题

A. 为政清静,不严而肃肃:恭敬。~||~会兴辽东之役会:适逢。~||~所在征敛,人不堪命堪:忍受~||~动以军法从事动:招致

16.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中,关于进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的实施办法是( )

单选题

A. 以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为主~||~以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主~||~以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为主~||~以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为主

17.疾跑运动后不能立即站立不动,而应继续慢跑并调整呼吸,然后再停下来,可以防止()。

单选题

A. 发生低血糖~||~中度昏厥~||~重力性休克~||~肌肉痉挛

18.--It"s$500,butthatismylastoffer.--OK,itisa______________

单选题

A. cost~||~price~||~reward~||~deal

19.某中学规定:教师迟到一次,罚款10元;缺勤一次,罚款50元。该校的做法()。

单选题

A. 正确,学校有教师管理权~||~正确,学校有自主办学权~||~不正确,学校没有罚款的权利~||~不正确,警告无效后才能罚款

20.《教师法》规定,教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的,可以向教育行政部门()。

单选题

A. 提出申诉~||~提出复议~||~提起诉讼~||~提起上诉

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