A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~问题解决策略

A. 1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)~||~1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》~||~1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》~||~2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

A. 《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。~||~把长篇小说分成若干章节，每一章叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等。~||~《阿房宫赋》《师说》《论积贮流》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。~||~“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。

A. 语文课程资源包括校本教学资源和课外教学资源。在教学中应充分利用这些资源。~||~可立足课堂学习，开发教材资源;也可融入社会活动，开发社区资源。~||~课程资源的利用，不仅要考虑多数学生的共性情况，还要考虑特殊学生的个别情况。~||~精选对学生终身发展以及对语文学习有决定意义的课程资源，使之优先得到运用。

A. 视听材料~||~参考书~||~幻灯片~||~课外活动

A. 德育~||~美育~||~体育~||~智育

A. fatherandmother~||~teachers~||~children~||~classmates

A. 不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长~||~不可行，虽重情感交流，但回避了问题~||~可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长~||~可行，体现了他严格要求自己，家长至上

A. 职业发展~||~职业生存~||~教学效果~||~教学氛围

A. 从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员~||~用分科考试的方法来选拔官员~||~地方官员推荐真才实学的人做官~||~皇帝直接任命有真才实学的人做官

A. 教学环节严谨~||~评价是否到位~||~备课的充分与否~||~小结

A. 面向世界~||~面向现代化~||~面向生命~||~面向社会

A. minute~||~minutes’~||~minute’s~||~minutes

A. 赵云保护着糜夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的糜夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。但为了让赵云全力保护刘备的骨肉，糜夫人把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了(《三国演义》)~||~吴荪甫雄心勃勃，总想扩大自己的事业。他和几个朋友组建了益中信托公司，以较低的价格收购了几个小厂，并准备加以扩充。他希望自己生产的灯泡、肥皂等日用品将来能销往乡村(《子夜》)~||~高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼，还要捉高公馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉慧的房间时，觉慧却紧闭房门，将巫师等人挡在了门外(《家》)~||~马斯洛娃被判去西伯利亚做苦工。为了替被诬告的马斯洛娃申冤，涅赫柳多夫四处奔走。上诉失败后，涅赫柳多夫决定陪她去西伯利亚，并再次向她求婚。但是，马斯洛娃拒绝了他，决定与西蒙斯结婚(《复活》)