首页>题库>初中学科知识与教学能力
1.当代教学评价着重强调人的()。
单选题A. 观念性~||~主要作用~||~主导性~||~主体性
2.培养学生的爱心可以让他们记住一些温馨的节日,每年5月的第二个星期日是()。
单选题A. 母亲节~||~父亲节~||~护士节~||~教师节
3.根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是()。
单选题A. 建立同一感和防止同一感混乱~||~获得勤奋感而克服自卑感~||~获得亲密感以避免孤独感~||~获得主动感和克服内疚感
4.请设计一节课的教案,教学目的是让学生学会表达自己观点的某些表达法。
填空题5.悬垂动作握杠时,两手大拇指向外握杠,两臂外旋为正握。()
判断题6.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( )
单选题A. 系统的马列主义理论修养~||~精深的专业知识~||~广博的文化基础知识~||~必备的教育科学知识
7.下列作品与作者搭配不正确的是( )
单选题A. 《游子吟》——孟郊~||~《泊船瓜洲》——王安石~||~《江雪》——刘禹锡~||~《饮湖上初睛后雨》——苏轼
8.科学实验测定,正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳、28%的氧和15%的氮等,这里的碳、氧、氮泛指什么()
单选题A. 单质~||~元素~||~原子~||~分子
9.王老师讲课时,迟到的钱冰突然推门而人,同学们不约尔同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于()。
单选题A. 无意识记~||~有意识记~||~无意注意~||~有意注意
10.下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据材料回答问题。小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师,两人工作很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂氛围,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周的公开课上学生个个都很开心,可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?小张说:“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像,细心模仿教学中的每个环节,上课几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?”问题:(1)你是否赞成小李的教学观,结合相关教育理论进行分析。(2)小张上课的问题在哪里?请从教学方法的角度进行分析。
填空题11.教育自身的现代化具体包括()。
多选题A. 教育条件、设备的现代化~||~教师素质的现代化~||~教育观念的现代化~||~教育内容的现代化
12.运动时骨骼肌和心肌的代谢活动增强,参与运动的肌肉血供增加,最主要与()密切有关。
单选题A. 心率加快,心输出量减少~||~静脉回流量增加~||~毛细血管收缩~||~各器官血流量的重新分配
13.学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。
单选题A. 教育方针~||~教育策略~||~学习理念~||~教师
14.TheNeutralityActof1939_________.
单选题A. permittedthesellingofarmstobelligerentnations~||~antagonizedJapan~||~permittedtheBritishtotradeonlywiththeAllies~||~ledtotheLend-LeaseAct
15.教师是以()为其专门职业的劳动者。
单选题A. 对人的培养教育~||~对学生的培养教育~||~对广大人民的教育~||~对个体的培养教育
16.以下不属于第一人称代词的是()。
单选题A. 吾~||~汝~||~余~||~我
17.()是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
单选题A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~教书育人~||~关心集体
18.竹板琴合奏一般体现了泰国的七平均律音阶的特点。()
判断题19.某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查,结果2/3以上的学生完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊,如果不扩大知识面,单靠课本上的材料,怎么能全面提高学生们的语文水平呢?针对这个问题,王老师设计了“语文课进阅览室”的具体方案:学生在阅览宣阅读自己喜欢的刊物,并组成兴趣小组.阅读与研究、交流相结合;搭建“语文课进阅览室交流平台”,以学生为主持人发表同学们的“荐杂文”“知类文”“谈方法”“说感悟”,让学生在阅读中发现问题,激发学习的成就感。方案提出以后,老师们都觉得不错,但它要求任课教师花费更多的心血来备课和提高自己的文学修养,这对于已经非常繁忙的老师们来说,无疑是个重负。学校领导对此给予了大力支持,并选择了高一、高二年级的五个班进行每周在阅览室上一节语文课的实验。一段时间下来,王老师惊讶地发现两个“没想到”:第一个“没想到”是课堂秩序会那么好,进了阅览室,大家各就各位,很快进入阅读环节;第二个“没想到”是见效这么快,半个学期的十多节课下来,学生们的阅读能力和作文水平普遍有了改观。其中考试中的语文成绩也明显提高。学生们都说喜欢这种上课方式。结合基础教育课程改革,谈谈你对王老师语文阅读教学改革实验的看法。
填空题20.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()。
单选题A. 君有加惠于其臣加:增加~||~治国不失秉秉:同“柄”,权柄~||~君若宥而反之宥:宽恕~||~是君与寡君之贼比也比:并列’
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