1.打击乐器家族包括：定音鼓，钢片琴，木琴;小军鼓，大军鼓，锣，钹，三角铁，响板等等。（）

2.课上马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“PXv=K”并解释说其中P代表压力，V代表体积，K代表一个衡量(衡量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书：如果P=2个大气压，且衡量为8，那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压×2立方厘米=8。班上的其他同学都懂了，可是小妮和小刚还是搞不明白。马老师知道小妮空闻想象力很强，于是他对小妮说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了。小妮很快就明白了，“对，体积再小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，马老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，因此他对小刚说，你鼓起腮嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另侧面颊变得硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次，也搞明白了“波义耳定律”。请结合材料分析马老师的教学符合哪一项教学原则?

3.被尊称为“交响乐之父”的是（　）

4.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该（）。

5.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）。

6.Whatdowelearnaboutthebig-gamehunters?

7.品德形成的基础是()

8.唐寅是_____的画家。

9.()是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。

10.下列符合九年义务教育初中阶段化学课程结构的是（）。

11.Itwassaidthathedied_________afever

12.把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是()

13.国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（）。

14.在（）中明确将符合道德规范的实践要求写入教育技术定义。

15.Weshould_________(告知)youofthedateofthedelegation’sarrival．

16.学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?”我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办。不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（）。

17.根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（）人民政府教育行政部门批准。

18.以下有关个体内差异评价的说法错误的是（）。

19.意象表现阶段时期的儿童绘画的特点具有：感觉的强调、想象的夸张、随性的色彩、（）。

20.Ifyougohomelate,youshouldtellyour_________aboutit.