1.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”。这体现了李老师()。

2.当代教学评价着重强调人的（）。

3.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90％以上的教师都回答“是”。对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10％这说明()。

4.学校应对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的()，应对不法侵害。

5.从社会学角度和宪法理论的意义上来说，一个国家的宪法是对其政治权力的划分。宪法是规定最高国家机关及其履行职能的程序，规定最高国家机关的相互关系和职权，以及个人对国家政权的原则地位的各种原则的总和。《布莱克法律辞典》将宪法定义为：“一国的组织或基本法，可以是成文的或不成文的；其制定者在规定政府的特征和组成，提出国家生活必须遵循的基本原则、组织政府、调整、分配和限定政府各部门的职能，以及规定主权行使的范围和方式。”美国学者安德逊和温德认为：“从这个词的最广义和最正确的意义上说，宪法是全部有关政权的规则的总汇，这些规则规定着国家机关活动的程序、规定着这些机关的职权、规定着个人对于国家机关的基本权利和义务。”这段文字是从哪个角度对宪法概念进行定义的?（）

6.在看待教师苦乐时应反对什么?如何在教育活动中切实体现爱岗尽责精神?

7.教育目的即教育方针

8.学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?”我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办。不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（）。

9.班主任工作中的个别教育工作的教育对象是()

10.语文课上，开始上课时老师说道：“今天我们将要学习一篇文言文，鉴于这篇文言文很长，我们将用两节课的时间学习这篇课文。”“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。“为什么?”老师问道。“这篇文言文虽然长，但是比较容易懂，即使有比较难的地方，课文下面也有注释，我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，已经掌握了课文的内容，似乎没有必要再花两节课来学习这篇课文。”老师听完这位同学的解释后，便向大家问道：“大家有谁赞同他的意见?”同学们一致举起了手。于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习这篇课文。”课堂上响起一片热烈的掌声。请从学生观的角度，分析这位老师的行为。

11.Thefarmersstoredupagood_________ofwheatanda_________ofbeansthisyear

12.跳远教学有助跑，踏跳、腾空、落地四个部分组成，其中腾空技术是关键。（）

13.《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（）。

14.下列成语中没有错别字的一项是()。

15.《当太阳落下》是南非民歌。（）

16.大兴学校一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感到似乎大家都在盯着他的悖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠的批评他，李永波终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了，后来，李永波在老师教的内容上表现出了极大的才能。问题：结合案例运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生？

17.“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。

18.WhatisgenerallythoughtthemaincauseofdeathsinChile?

19.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（）承担责任。

20.Thecompanyhopestosell_________thesemachines