1.在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的（）规律。

2.西汉时，有谋士向皇帝谏言：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宜。愿陛下……以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”该言论实际是建议西汉王朝实行（）。

3.古代（）的教育以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的。

4.（）的大孢子叶称珠领。

5.下列四种关于芽的分类中，（）是正确的。

6.师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？

7.我国社会主义教育目的的理论基础是（）

8.（）是指在各种突然变换的条件下，运动员能够迅速、准确、协调地改变身体运动的伞间位置和运动方向，以适应变化着的外部环境的能力。

9.一位正常女性和一位红绿色盲症男性患者结婚，后代既有正常又有红绿色盲症患者，且有一后代基因型为XbXbY。下列关于后代基因型异常的原因分析错误的是（）。

10.某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行_____场比赛,共有_____轮。

11.思维的过程不包括（）

12.“学为人师，行为世范”的主要内容是（）

13.某老师在教《忘我的人》一课时，一个学生突然站起来问：“老师，什么叫忘我的人？我是不是忘我的人？”惹得全班同学哄堂大笑。但这位老师当时并没有批评他，而是在课后找他，诚恳地对他说：“你现在虽然还不是一个忘我的人，但你有个忘我的表现。一天，同学们在操场上练习掷手榴弹，突然，一个手榴弹眼看就要落在一位小同学身上，在这紧要时刻，你不顾自已的安危，跑过去把他推开，使他脱险了，这就是你忘我的表现。但是，你和书上讲的忘我的人王进喜同志相比，还有很大差距，比如，你不遵守纪律，上课好逗大家笑，学习不踏实，对这些缺点，希望你下决心改正，争取将来做一个忘我的人，为四化出大力，作贡献。”这个学生很受感动，他的积极因素被调动起来了。到小学毕业时，他的数学竟得了满分。试分析这位老师在思想品德教育中贯彻了哪些原则，运用了哪些方法？

14.常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。

15.脑干由中脑、脑桥和（）组成。

16.新课程认为，教学过程的本质是

17.家长会后，学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲：“还是袁老师刚才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉!这一招可真灵，现在他一放下书包一准写作业，看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙：“对，还是袁老师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有前途，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就请他挨鞭……”试运用所学的职业道德知识对袁老师的做法进行分析。

18.在体操教学中，正确的保护帮助方法是（）。

19.根据研究的功能，可以将教育科学研究分为（）。

20.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（）。