首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.动作示范的方向有_____示范、_____示范、_____示范和_____四个阶段。
填空题2.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。()
判断题3.以下是一节数学课的教学札记,请对老师的教学做出评价。师:“同学们好!最近,我们学习了分式方程的解法,请说一说分式方程解法的一般步骤和注意问题。”同学甲:“解分式方程的步骤和解一元一次方程的步骤相同,是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。”同学乙:“解分式方程可能产生增根,因此,解分式方程一定要进行验根。”师:“很好!下面哪两位同学自愿上黑板完成P94的第6题?”常宇(化名)同学做第一小题,刘伟(化名)做第二小题。其他同学在课下作业本上完成。老师巡视,帮助学困生。在订正答案时,有同学说,常宇同学在移项时没变号,我一听,就气不打一处来,批评道:“老师讲过多少遍移项要变号,你就是……。”我感觉到这位同学想要说什么,但考虑到教学进度,我没有再让该同学发言,而是按课前准备好的授课计划,完成了本节课的教学任务。课间休息时,常宇跟我来到七年级办公室,常宇同学说:“老师你看我这样想对不对?我当时没有用移项法则,用的是已知一个加数与两个加数的和,求另一个加数的运算,用减法。”“……行!行!都怨老师一时糊涂,没有认真考虑你的解法,还批评了你,真的对不起!”“没关系!”常宇微笑着跑回了教室。此时,我感觉到我的脸在发烧…
填空题4.罗马《十二铜表法》的颁布对贵族来说无疑是一次沉重的打击,但平民与贵族的矛盾并没有因此而消除,两者之间斗争并没有因此而终止。这法律的颁布()。
单选题A. 推动了罗马立法工作的开展~||~加速了罗马奴隶制的瓦解~||~推动了罗马帝国的经济发展~||~废除了罗马的债务奴隶制
5.用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜,下列有关叙述正确的是()。
单选题A. 生长素处理获得番茄无子的变异能遗传~||~无子番茄植株扦插后长出的植株所结的果实中有种子~||~上述三倍体西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子~||~上述三倍体西瓜进行无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
6.在教师指导下,学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是()
单选题A. 讲授法~||~演示法~||~练习法~||~讨论法
7.“发现法”教学的基本过程包括()
多选题A. 教师提出要研究的问题~||~创设问题情境~||~学生提出解答问题的假设~||~反复试误,寻求问题的正确答案~||~得出结论
8.课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“ ()”的过程,而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。
单选题A. 技能移植~||~集体探究~||~口传心授~||~教学内容
9.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是下列哪种气质类型的特点?()
单选题A. 胆汁质~||~粘液质~||~多血质~||~抑郁质
10.5万元。在游学途中,只有“游”的项目,没了“学”的环节,双方发生纠纷。据此,我们可以判定()。
单选题A. 合同双方意思表示不一致,订立的合同无效~||~A公司违反全面履行原则,应承担侵权责任~||~A公司违反诚实信用原则,应承担违约责任~||~A公司的宣传不属于要约,不具法律约束力
11.下面哪一种测验属于自陈式人格测验()
单选题A. 罗夏克墨迹测验~||~句子完成测验~||~主题统觉测验~||~明尼苏达多相人格测验
12.常言道,做事先做人,因此学校的中心工作是德育。
判断题13.心理健康教育的主要内容有()。
多选题A. 学习辅导~||~情感辅导~||~交往辅导~||~生活辅导~||~择业辅导
14.新课标下的学科考试同样要有新的理念.请你就改进考试方式方法提出建议
填空题15.歌曲《茉莉花》是_____民歌。
填空题16.1832年议会改革后,英国政府改变了一系列的对内、对外经济政策,例如1846年废除了对贵族有利的《谷物法》,1849年废除《航海条例》等。改变这些政策()。
单选题A. 确立了英国“世界工厂”的地位~||~大大便利了英国向世界输出资本~||~表明英国对经济的管制全面加强~||~提升了英国在世界贸易中的竞争力
17.班主任作为保证各种影响协调一致的协调员,应该协调好()等方面的关系。
多选题A. 协调好学校内部各种教育因素之间的关系~||~协调学校教育与家庭教育之间的关系~||~协调学校教育与社会教育之间的关系~||~利用社会教育机构教育影响学生~||~利用社区中的人才和教育基地教育影响学生
18.我国学校德育内容主要包括()。
多选题A. 政治教育~||~知识教育~||~思想教育~||~德育教育~||~心理健康教育
19.在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()。
单选题A. 组织和团结集体~||~建设学生干部队伍~||~提出共同目标~||~形成正确的集体舆论
20.教师个人为实现教师专业化所应做的努力()。
多选题A. 善于学习~||~恒于研究~||~勤于反思~||~勇于实践~||~团结协作
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