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1.20世纪()以后,我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学。
单选题A. 50年代~||~60年代~||~70年代~||~80年代~||~90年代
2.二十世纪五十年代以来出现的主要的教育理论的代表人物有()。
多选题A. 布鲁纳~||~赞可夫~||~布卢姆~||~凯洛夫~||~苏霍姆林斯基
3.马斯洛的需要层次论的主要内容是什么?
填空题4.现存印度的世界上最大的佛塔是()。
单选题A. 桑奇大塔~||~敏卓林大佛塔~||~婆罗浮屠佛塔~||~凯拉萨佛塔
5.在电声乐队中,既能单人节奏声部,又能担任旋律声部的乐器是()。
单选题A. 电吉他电子键盘~||~电贝司架子鼓~||~架子鼓电子键盘~||~架子鼓电吉他
6.“学生是人”是指()。
多选题A. 学生是具有发展的可能性的人~||~学生是具有可塑性的人~||~学生是具有思想感情的个体~||~学生是具有能动性的个体~||~学生是具有发展的需要的人
7.教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。()
判断题8.中世纪教会学校分为下列三个层次()。
多选题A. 文士学校~||~僧院学校~||~教区学校~||~大主教学校~||~社区学校
9.注意是一个独立的心理过程。()
判断题10.动物能哺育幼仔,因此在高等动物之间也有低级形式的教育。
判断题11.编制课程计划的主要原则是什么?
填空题12.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()
单选题A. 自我教育法~||~说服教育法~||~情感陶冶法~||~实际锻炼法
13.教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为()。
单选题A. 个体身心发展的顺序性规律~||~个体身心发展的阶段性规律~||~个体身心发展的不均衡性规律~||~个体身心发展的个别差异性规律
14.人对环境影响的接受过程是()。
单选题A. 积极的过程~||~能动的过程~||~被动的过程~||~主动的过程~||~受动的过程
15.下列()教学活动与课后反思环节相符。
单选题A. 如果画得再细一点,效果会更好。~||~采用各种有效的方法,使学生的情绪稳定。~||~对美术课堂有基本的控制,没出现影响正常教学秩序的现象。~||~了解其他人是如何看待自己的作品的。
16.高等学校的双重任务是()
单选题A. 教学和教育~||~升学和就业~||~教学和科研~||~生活和生产
17.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索? ()
单选题A. 线条透视~||~空气透视~||~运动视差~||~视轴辐合
18.为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。
单选题A. 理论联系实际原则~||~直观性原则~||~巩固性原则~||~启发性原则
19.以下教学活动中,体现了合作学习教学策略的是()。
单选题A. 课前组织学生观看动物求偶视频片断~||~将学生分组在显微镜下观察永久装片~||~课堂上与学生一起讨论传染病的预防措施~||~对学生进行分组,让每个组分别进行实验,探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用,并交流实验现象实验结论
20.标准足球门横梁下沿与地面的垂直距离是()。
单选题A. 214米~||~224米~||~234米~||~244米
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