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1.学生能够理解生物学的概念体系,理解科学探究过程的知识与技能,能够用自己的话来解释概念,这属于()。
单选题A. 肤浅的生物学素养~||~功能化的生物学素养~||~结构化的生物学素养~||~多维的生物学素养
2.过栏(名词解释)
填空题3.应当如何评价班级授课制?
填空题4.华莱士将问题解决描述为哪四个步骤()
多选题A. 产生~||~准备~||~孕育~||~明朗~||~验证
5.100米预赛成绩第 6、7 名的运动员在复赛时抽签顺序是()。
单选题A. 12~||~34~||~56~||~78
6.“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()
判断题7.教育史上,系统的课程理论诞生于()。
单选题A. 20世纪30年代~||~20世纪20年代~||~19世纪30年代~||~19世纪20年代
8.在心理学中的个性或人格同一概念。()
判断题9.教育对政治经济制度的促进作用表现在()。
多选题A. 为政治经济制度培养所需人才~||~是影响政治经济的舆论力量~||~推动国家的制度建设~||~可以促进民主~||~促进社会的变革
10.()标志着教育从生产劳动中第一次分离。
单选题A. 班级授课制的出现~||~脑力劳动与体力劳动的分离~||~学校的产生~||~教育制度的建立
11.C商调与F徵调属于同宫系统调,bG大调的平行小调与﹟d小调为等音调。()
判断题12.在古代教育体系中,以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代()。
单选题A. 希腊~||~埃及~||~斯巴达~||~雅典~||~中国
13.师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?
填空题14.“桃李不言、下自成溪”这句话所体现的德育方法是()。
单选题A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~情感陶冶法~||~实际锻炼法~||~评比竞赛法
15.注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。
单选题A. 基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~发展型课程
16.推铅球时,右脚(右手持球者)蹬地的方法有_________蹬地和_________蹬地两种方法。
填空题17.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()。
单选题A. 20世纪50年代~||~20世纪60年代~||~20世纪70年代~||~20世纪80年代~||~20世纪90年代
18.少年早慧和大器晚成表现了()
单选题A. 能力类型差异~||~能力水平差异~||~能力表现早晚的年龄差异~||~能力结构差异
19.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是
单选题A. 教学过程的预定性~||~教学设计预留空间~||~培养学生多向思维、求异思维的习惯~||~善于利用“突发事件”
20.中小学德育工作中常用的奖惩属于()。
单选题A. 榜样示范法~||~品德评价~||~陶冶教育~||~说理教育~||~情感教育
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