1.诺贝尔生理学或医学奖得主、中国药学家屠呦呦在题为《青蒿素：中医药给世界的礼物》的演讲中谈道：通过抗疟药青蒿素的研究历程，我深感中西医药各有所长，二者有机结合，优势互补，当具有更大的开发潜力和良好的发展前景。从文化的角度看，屠呦呦强调的是（）。①中西医药文化都源远流长，有自己的精粹和相同的发展规律②中西医药文化都立足实践，为世界医药文化做出了重要贡献③中西医药文化都需要在东方与西方的文化交汇点上“博采众长”④中西医药文化都需要在理想与现实的文化交汇点上“革故鼎新”

2.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。

3.传统学校教育是等级制教育，网络教育是平等的开放式教育。（）

4.俄国某学者指出：“村社制度——这一已经成为人民群众社会生活中的自然形式的古老传统，在我看来，正是1917年政治文化的基础。”作者认为（）。

5.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

6.知识的急速增长要求人们学会学习，（）比知识教育更重要，方法比结论教育更重要。

7.教学的任务是向学生灌输间接经验，而不需要学生自己去感受直接经验。

8.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）

9.课程资源的开发与利用应遵循哪些原则

10.教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。

11.徐悲鸿把西方艺术学院制度完整地引入中国，建立了较正规、系统的教学体制，而且身体力行地推行素描训练和艺术要以写实方法表现生活的教学主张。（）

12.根据新课程改革关于强化实践环节,丰富教学内容的要求,说说你的建议.

13.德育对个体发展的功能（）

14.道尔顿制的首创者是（）

15.教学在学校整个教育系统中居于主要地位。

16.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

17.下列对浪漫主义创作方法表述正确的是（）。

18.为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是（）。

19.中世纪教会学校分为下列三个层次（）。

20.下列哪项不是运用奖励和处分应注意的要求?（）