A. 理想~||~信念~||~意志~||~道德

A. 组织和培养班集体~||~建立学生档案~||~了解学生~||~操行评定

A. 教育观念现代化~||~教育内容现代化~||~教育管理现代化~||~教育条件设备现代化~||~教师素质现代化

A. 社会生产力水平的提高~||~阶级的出现~||~脑力劳动和体力劳动的分离~||~文字的出现~||~国家机器的产生

A. 全面发展的教育理论~||~认知结构理论~||~教学与发展理论~||~教学过程最优化理论

A. 掌握学习法~||~发现法~||~讲授法~||~头脑风暴法

A. 方法科学~||~家长对孩子期望偏高~||~片面重视孩子的智力开发文化学习~||~不能全面关心孩子的成长~||~家庭教育是教育的一个分支

A. 10~||~90~||~180~||~270

A. 《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国刑法》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教师法》

A. 基础知识和基本技能~||~基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲~||~基本普及九年义务教育，基本实现素质教育~||~基础知识和基本素质

A. 教学过程的预定性~||~教学设计预留空间~||~培养学生多向思维、求异思维的习惯~||~善于利用“突发事件”

A. 腱器官~||~肌梭~||~壶腹山脊~||~囊斑

A. 成年人的红细胞衰老后，细胞核的体积会变大，染色质收缩染色加深~||~对于多细胞生物来说，细胞的衰老与个体的衰老是同步进行的~||~细胞凋亡是细胞的一种受基因控制的程序性死亡，对人体没有积极意义~||~细胞坏死是细胞在受到外界各种不利刺激后，所引发的一种不受基因控制的细胞死亡，对

A. 创新教育~||~素质教育~||~义务教育~||~全民教育~||~基础教育