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1.社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向主要代表是【】
单选题A. 失范说~||~目标说~||~控制缺乏说~||~标签论
2.1862年京师同文馆的建立标志着中国近代新式教育的正式开始。
单选题A. 正确~||~错误
3.下列国家中,高等教育管理体制属于地方分权型的是（）。
单选题A. 美国~||~日本~||~法国~||~俄罗斯
4.下列（）是中国殷商时期高层次的学问传授中心。
单选题A. 右学~||~国子监~||~学宫~||~书院
5.高等学校教学的基本形式就是课堂教学。（）
判断题6.高等教育是社会的产物。（）
判断题7.一般认为,现代大学的直接源头为欧洲“中世纪大学”。（）
判断题8.高校教学方法选择和使用应遵循的依据是学生们的要求和教师的喜好。（）
单选题A. 正确~||~错误
9.发展科学是现代高等学校的主要职能。（）
判断题10.各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做
单选题A. 培养目标~||~教育目的~||~专业目标~||~学习要求
11.从狭义上说课程主要体现在（）
单选题A. 课程计划~||~课程标准~||~教科书~||~教案
12.专业教育构成离不开三个基本要素，即（）。
单选题A. 师资队伍课程体系和教育主体~||~培养目标课程体系和教育主体~||~师资队伍培养目标和课程体系~||~教育方针教育政策和教育主体
13.高校教师职业的性质是（）。
多选题A. 专业性~||~复杂性~||~创造性~||~示范性~||~个体性
14.高校的战略实施比战略规划更重要。
判断题15.从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是【】
单选题A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~策略性知识~||~学科知识
16.高等学校的专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。（）
判断题17.高等教育从性质来看是一种（）。
单选题A. 高级教育~||~人文教育~||~科学教育~||~专业教育
18.德育工作的新特点是（）。
多选题A. 人本性~||~理想性~||~层次性~||~开放性~||~传统性
19.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。
单选题A. 确定重点难点~||~选择教学方法~||~设计教学过程~||~教学反思
20.当代高校职能的延伸是
单选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~扩大招生
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