首页>题库>高等教育学
1.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。
单选题A. 显性课程~||~隐性课程~||~核心课程~||~活动课程
2.马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：（）
单选题A. 德智体诸育相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~教学与科研相结合~||~学校教育与社会实践相结合
3.教学反思的具体方法有如下几种（）。
多选题A. 反思日记~||~观摩教学~||~专业发展~||~行动研究~||~接触新知
4.高校培养目标的作用包括（）。
多选题A. 定向作用~||~调控作用~||~评价作用~||~引领作用
5.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
单选题A. 学者~||~高级技术型人才~||~高级专门人才~||~研究型人才
6.欧洲中世纪大学的主要学科分科包括（）等几大学科。
多选题A. 文学~||~法学~||~神学~||~医学
7.一般地说，大学生的一致品质既具有果断性，又具有冲动性特点。（）
判断题8.评价教师在课堂教学中表现出来的真诚、热情、民主的程度,属于教学评价中的（）方面评价。
单选题A. 认知~||~习惯~||~技能~||~情感
9.教师专业的基本特点不包括（）。
单选题A. 角色多样性~||~工作神怪性~||~劳动创造性~||~成效即时性
10.教师引导与学生探索相结合原则最主要的要求是让学生牢固地记住所学的基本知识内容。（）
单选题A. 正确~||~错误
11.优秀教师的个性特征不包括（）。
单选题A. 学科知识丰富~||~表达清楚~||~组织得当~||~教学手段先进
12.美国最低一级高等教育是副学士级(也称协士)。（）
判断题13.课堂教学的中心环节是上课。（）
判断题14.下列国家中,高等教育管理体制属于地方分权型的是（）。
单选题A. 美国~||~日本~||~法国~||~俄罗斯
15.高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。
单选题A. 3%内~||~15%内~||~15%—50%~||~50%以上
16.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）。
单选题A. 个人本位论~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~社会本位论~||~兴趣决定论
17.哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。
多选题A. 知识的差别~||~效率的差别~||~态度的差别~||~洞察力的差别
18.教师专业的基本特点是（）。
多选题A. 角色多样性~||~工作神圣性~||~劳动创造性~||~成效滞后性~||~发展渐进性
19.提出“思想自由、兼容并包”的近代大学校长是（）。
单选题A. 郭秉文~||~蔡元培~||~梅贻琦~||~张伯苓
20.高等学校的社会职能主要有（）。
多选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~社会实践~||~社会服务~||~传承文化
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