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1.对大学教师而言,沟通能力处于基础地位,制约教师的教学、研究和服务工作。
判断题2.德育工作中的消极观点有()。
多选题A. 务虚论~||~从属论~||~法德论~||~智德论~||~抵消论
3.教学是高校的中心工作,是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。()
判断题4.简述课堂管理的基本原则。
填空题5.最早的研究所教育出现在19世纪的()
单选题A. 英国~||~德国~||~美国~||~法国
6.“不愤不启,不悱不发”是指教学要循序渐进。
判断题7.()是高等学校的中心任务。
单选题A. 教学~||~科研~||~服务社会~||~文化传承
8.高校组织的权力特征是()。
单选题A. 学术性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
9.通识教育课程(2008)
填空题10.对头脑风暴法叙述正确的是:()
单选题A. 是一种独特的讨论法~||~参加人数一般在10—15人~||~讨论中鼓励学生发言,对学生提到的办法及时做出评论。~||~可使学生在较短时间内表现出高水准的创造力
11.教育活动按智育程度分,有()。
多选题A. 幼儿教育~||~初等教育~||~中等教育~||~高等教育
12.提出“威斯康星思想”的著名高等教育思想家是()
单选题A. 弗莱克斯纳~||~布鲁贝克~||~郝钦斯~||~范〃海斯
13.简述教育者、学习者和教育影响之间的关系。
填空题14.依据马丁〃特罗的划分标准,中国目前已经进入高等教育大众化阶段。()
判断题15.专业构成要素()
多选题A. 专业培养目标~||~课程体系~||~教育主体~||~硬件设施~||~试验设备和信息资源
16.高等学校科学研究最显著的特点是()
单选题A. 个体研究和集体协作的结合~||~教学和科研的结合~||~科学研究和教育研究的结合~||~学术责任和学术自由的结合
17.影响学习的主体因素有哪些?()
多选题A. 观察力~||~想象力~||~意志~||~学习任务
18.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()
单选题A. 真正的大学~||~单一的学术研究机构~||~单一的教学机构~||~杰出的古代学术中心和教育机构
19.简述遗传因素在人的身心发展中的作用。
填空题20.汉代太学的教师称为()。
单选题A. 仆射~||~祭酒~||~太常~||~博士
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