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1.品德评价的常用方法包括
多选题A. 整体印象评价法~||~操行评定评价法~||~表演评价法~||~实验法~||~操行计量评价法
2.高等教育的经济功能表现在()。
单选题A. 高校是科技创新的重镇~||~高校是培养政治精英的摇篮~||~高校是文化传承的基地~||~高校是受教育者实现社会化的场所
3.文化素质教育不是为了()。
单选题A. 提高大学生的文化品位~||~强化专业教育~||~提高审美情趣~||~提高人文素养
4.我国中小学课程包含【】
多选题A. 劳动经验要素~||~认知经验要素~||~审美经验要素~||~健身经验要素~||~道德经验要素
5.高等教育面临的挑战有()。
多选题A. 国际人才大竞争~||~高科技大发展~||~全球经济大开放~||~知识经济崛~||~多元文化大汇合
6.现代意义的中国高等教育始于()。
单选题A. 京师大学堂~||~京师同文馆~||~北京大学~||~燕京大学
7.()的大学教授属于政府高级公务员。
单选题A. 日本~||~德国~||~韩国~||~巴西
8.中小学生发展的时代特点是
单选题A. 自我意识缺失~||~心理问题减少~||~行为问题减少~||~学习目的实用化
9.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()。
单选题A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础,淡化专业
10.学习的内部条件包括()。
多选题A. 智力因素~||~非智力因素~||~学习目标~||~学习材料
11.古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等学者创办的各类学术机构被认为是大学(university)。
判断题12.赠地学院(2008B)
填空题13.从依赖性学习到自主性学习的转变,体现了()
多选题A. 学习观的变化~||~学习方式的变化~||~学习内容的变化~||~师生关系的变化
14.高等教育民主化表现在()。
多选题A. 入学机会均等~||~教职员工参与院校管理~||~开设选修课程~||~学生参与院校管理
15.我国西周时期的高等教育的特点是()。
多选题A. 百家争鸣~||~政教不分~||~学在官府~||~官学不分~||~以天子和贵
16.作为一种正式的现代教学方法,发现法最早的提出者是()。
单选题A. 布鲁纳~||~洛扎诺夫~||~斯金纳~||~巴班斯基
17.高校科研要求学术目标与经济效益相结合。()
判断题18.质的研究倡导“教师即研究者”,目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。
判断题19.教育目的就是教育目标,是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。
判断题20.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是()。
单选题A. 终身的~||~有阶段的~||~创新的~||~以上全是
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