证券从业资格

1.《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定，包括（）。

多选题

A. 党委集体领导~||~校务委员会领导下的校长负责制~||~校长负责~||~民主管理和监督

2.高等教育目的的性质（）

多选题

A. 高等教育目的是一种教育理想，具有主观性~||~高等教育目的受到社会发展的制约，具有客观性~||~高等教育目的具有不确定性~||~高等教育目的具有单一性~||~高等教育目的具有复杂性

3.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。

单选题

A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观

4.根据《教师法》的规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。

单选题

A. 举办者自行~||~地方人民政府财政部门~||~上级主管部门~||~地方人民政府教育行政部门

5.教师的能力结构包括【】

多选题

A. 教育预见能力~||~教育传导能力~||~教育过程控制的能力~||~监管学生的能力~||~自我教育的能力

6.大学的社会服务职能源自德国的柏林大学。

判断题

7.唐代对我国古代高等教育最大的贡献是（）。

多选题

A. 经学教育的出现~||~确立专业教育~||~法律教育~||~设置实科学校

8.简述教学策略的特征。

填空题

9.高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（）。

多选题

A. 负面因素~||~经济因素~||~政治因素~||~文化因素

10.将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表进行教学的教学组织形式称为

单选题

A. 小组教学~||~个别教学制~||~班级授课制~||~复式教学

11.教学反思的具体方法有如下几种（）。

多选题

A. 反思日记~||~观摩教学~||~专业发展~||~行动研究~||~接触新知

12.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。

单选题

A. 搞好宣传~||~发展校园文化~||~培养专门人才~||~发展科学

13.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、_______、工作成绩”几个方面。

单选题

A. 工作态度~||~工作热情~||~工作效率~||~工作质量

14.提出“威斯康星思想”的著名高等教育思想家是（）

单选题

A. 弗莱克斯纳~||~布鲁贝克~||~郝钦斯~||~范〃海斯

15.德国大学的重心在基层讲座,大学校长是荣誉性职位。（）

判断题

16.钻研教材包括钻研（）。

多选题

A. 教学大纲~||~教科书~||~相关的本专业专著~||~相关的学术杂志~||~相关的学术网站

17.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。

多选题

A. 客观公正~||~分类考核~||~注重实效~||~科学合理~||~量化为主

18.高校科研要求学术目标与经济效益相结合。（）

判断题

19.学分制的主要缺点之一是（）。

单选题

A. 不利于学生发挥特长~||~容易造成教学秩序混乱~||~灵活性差~||~不利于教师发挥特长

20.与其他类型的社会制度相比，教育制度具有【】

多选题

A. 客观性~||~取向性~||~任务性~||~强制性~||~历史性