证券从业资格

1.高校教师的任务主要有开展科学研究和为社会服务。（）

单选题

A. 正确~||~错误

2.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。

多选题

A. 大学生的不满~||~生产力和科学技术发展的需要~||~知识经济与高教大众化的影响~||~现代教育学和心理学的研究成果~||~互联网在教学中的应用

3.教师的基本能力是（）。

单选题

A. 沟通能力~||~教学能力~||~研究能力~||~组织管理能力

4.强调素质教育意味着淡化知识教学。

判断题

5.高校科研中不包括教育科学的研究。（）

单选题

A. 正确~||~错误

6.非课程性教学环节是（）。

单选题

A. 课堂讲授~||~习题课~||~军事训练~||~实验课

7.大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有（）。

单选题

A. 民族化~||~地域化~||~国际化~||~时代化

8.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。

单选题

A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观

9.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。

多选题

A. 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法~||~由重视传授知识转向重视教会学生学会学习~||~在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化~||~以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

10.（）的创建标志研究型大学的产生。

单选题

A. 柏林大学~||~剑桥大学~||~牛津大学~||~约翰〃霍普斯金大学

11.高等学校的教学方法是指教师为达到教学目的所采取的教学策略和教学手段。（）

判断题

12.大学教材应当是一部学科思想发展史。（）

单选题

A. 正确~||~错误

13.自然科学与社会科学受到空前重视,导致了哲学博士学位在（）新型大学中应运而生。

单选题

A. 德国~||~美国~||~法国~||~英国

14.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

多选题

A. 促使大学内容学问化~||~促进大学课程向结构化转变~||~促进大学课程以问题为导向~||~促进大学课程更加专门化~||~促使大学课程注重经典

15.按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构可以概括为（）三种类型。

多选题

A. 私立主导型~||~双轨型~||~公立主导型~||~自由市场型

16.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。

多选题

A. 高职教育~||~专科教育~||~本科教育~||~研究生教育

17.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

单选题

A. 精英人才与合格人才~||~学术型人才与应用型人才~||~通才与专才~||~杰出人才与通用人才

18.《莫里尔法案》又称《赠地法案》，颁布于美国（）

判断题

19.在我国，高等学校可以追溯到西周时期(奴隶社会)。春秋战国时期，创建于齐国桓公年间当时唯一的官办高等学府是（）

单选题

A. 太学~||~岳麓书院~||~稷下学宫~||~白鹿洞书院

20.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）

多选题

A. 学习观的变化~||~学习方式的变化~||~学习内容的变化~||~师生关系的变化