证券从业资格

1.马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：（）

单选题

A. 德智体诸育相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~教学与科研相结合~||~学校教育与社会实践相结合

2.卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于______

单选题

A. 社会本位论~||~个人本位论~||~宗教本位论~||~文化本位论

3.“太学”在汉代以后又称为“国子学”、“国子监”,是中国封建社会主要的官办高等教育机构。（）

判断题

4.简述我国新世纪课程改革的发展方向。

填空题

5.教学过程本质上是一种特殊的认识活动。（）

判断题

6.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）。

单选题

A. 提高教学效率~||~增强教学的计划性~||~因材施教~||~有利于培养学生的集体精神

7.高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化.传承文化和（）。

单选题

A. 改造文化~||~积累文化~||~统一文化~||~引领文化

8.文化素质教育不是为了（）。

单选题

A. 提高大学生的文化品位~||~强化专业教育~||~提高审美情趣~||~提高人文素养

9.书院从出现开始就成为我国的高等教育机构。（）

判断题

10.请简述我国高等教育财政体制的问题。

填空题

11.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。

多选题

A. 爱岗敬业~||~一专多能~||~团结协作~||~秉公办事~||~服从大局

12.高等教育学的研究对象为（）。

多选题

A. 高等教育现象~||~高等教育问题~||~高等教育矛盾~||~高等教育规律

13.高校教师聘任制度并不是要有利于教师资源优化配置和打破铁饭碗。（）

单选题

A. 正确~||~错误

14.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。

单选题

A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础，淡化专业

15.从学习主体的角度看，大学教学过程有哪些特点？

填空题

16.符合永恒主义课程理论的有（）。

多选题

A. 课程过去现在未来都应该是“不变的学问”~||~课程的核心在于改造社会~||~提出了“阅读百部名著”的计划~||~是对学校课程功利主义的批判~||~注重培养人的理性

17.牛津、剑桥等英国古典大学具有悠久的（）传统。

单选题

A. 自由教育~||~博雅教育~||~专业教育~||~技能教育

18.《中华人民共和国高等教育法》自（）开始实施。

单选题

A. 1999年1月1日~||~2000年1月1日~||~2001年1月1日~||~2002年1月1日

19.请简述你对我国高等教育管理体制改革的认识与思考。

填空题

20.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。

单选题

A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观