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1.学方法改革的趋势主要表现在()。
多选题A. 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法~||~由重视传授知识转向重视教会学生学会学习~||~在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化~||~以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性
2.()是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。
单选题A. 教学检查~||~教学评价~||~教学总结~||~学业成绩考核
3.教师的基本能力是()。
单选题A. 沟通能力~||~教学能力~||~研究能力~||~组织管理能力
4.在高校战略评估中,主要采用()。
单选题A. 自我评估~||~社会评估
5.()的颁布,推动了美国赠地学院运动的兴起,引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。
单选题A. 莫里尔法案~||~退伍军人法案~||~国防教育法案~||~高等教育方向法
6.按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为
单选题A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制
7.高校教学过程的基本特点是探索未知世界。
单选题A. 正确~||~错误
8.高等学校既培养学术型专业人才,又培养()。
单选题A. 红又专人才~||~理论人才~||~职业型人才~||~技术型人才
9.我国西周时期的高等教育的特点是()。
多选题A. 百家争鸣~||~政教不分~||~学在官府~||~官学不分~||~以天子和贵
10.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。
多选题A. 高职教育~||~专科教育~||~本科教育~||~研究生教育
11.教学过程是一个促进学生发展的过程,发展主要是指【】
单选题A. 身心发展~||~知识积累~||~身体素质提高~||~情感意志品质的发展
12.课程建设应在学校的指导下,由学校教务处对全校的课程直接负责。()
判断题13.学制建立只是依据于一定社会的生产力发展水平和社会政治制度。()
单选题A. 正确~||~错误
14.柏林大学的章程规定,教师实行等级制,由()组成。
多选题A. 讲师~||~助教~||~副教授~||~教授
15.大学的社会服务职能源自德国的柏林大学。
判断题16.高等学校科学研究的原则有()。
多选题A. 学术责任和学术自由相结合的原则~||~教学与科研相结合原则C社会效益和学术水平相统一的原则~||~基础研究和应用研究协调发展的原则~||~个体研究和集体协作相结合的原则
17.《中华人民共和国高等教育法》颁布于()。
单选题A. 1995年~||~1997年~||~1993年~||~1998年
18.教学大纲是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()
判断题19.简述我国高等学校教师聘任制度的意义有哪些。
填空题20.德国是首先将大学教授纳入国家公务员体系的国家。()
判断题
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