证券从业资格

1.大学的科研职能源自美国哈佛大学。

判断题

2.结构主义课程理论的代表人物是（）。

单选题

A. 郝钦斯~||~阿德勒~||~布鲁纳~||~贝格尔

3.作为一种课程思潮,永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面,坚持课程内容狭窄的专门化。

判断题

4.高等学校教学过程的特点是专业性、独立性、创造性和（）

单选题

A. 多样性~||~实践性~||~国际性~||~民族性

5.近代最早的一部教育学著作是捷克的教育家夸美纽斯的《大教学论》。（）

判断题

6.与其他类型的社会制度相比，教育制度具有【】

多选题

A. 客观性~||~取向性~||~任务性~||~强制性~||~历史性

7.通识教育是高等教育未来发展的趋势。（）

判断题

8.高等学校具有（）三大基本职能。

多选题

A. 培养人才~||~发展科学~||~文化交流~||~服务社会

9.教师职业的社会作用主要有哪些？

填空题

10.学校实现培养人才的基本途径是

单选题

A. 德育~||~教学~||~智育~||~体育

11.真正的大学(university)起源于（）

单选题

A. 古代中国~||~古代印度~||~中世纪的西欧~||~古希腊

12.柏林大学主要的办学特色是（）。

多选题

A. 开门办学~||~学术自由~||~服务社会~||~教研结合

13.教学过程本质上是一种特殊的认识活动。（）

判断题

14.简述我国高等学校教师的社会地位。

填空题

15.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。

单选题

A. 确定重点难点~||~选择教学方法~||~设计教学过程~||~教学反思

16.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）

单选题

A. 高校培养目标具有主观性与客观性~||~高校培养目标具有抽象性与统一性~||~高校培养目标具有稳定性与动态性~||~高校培养目标具有具体性与多样性

17.高等教育是（）。

单选题

A. 专业教育~||~准义务教育~||~大众化教育~||~社会教育

18.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。

多选题

A. 要求单一缺乏弹性~||~不利于因材施教~||~不利于学生个性发展~||~易于造成学生时间和精力的浪费

19.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）

单选题

A. 讲授法~||~多媒体教学法~||~讨论法~||~案例教学法

20.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）

单选题

A. 再认策略意义策略和组织策略~||~意义策略组织策略和再认策略~||~再认策略组织策略和意义策略~||~意义策略组织策略和目标策略