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1.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()
单选题A. 讲授法~||~多媒体教学法~||~讨论法~||~案例教学法
2.学习诊断式
填空题3.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、_______、工作成绩”几个方面。
单选题A. 工作态度~||~工作热情~||~工作效率~||~工作质量
4.()是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。
单选题A. 教学检查~||~教学评价~||~教学总结~||~学业成绩考核
5.教育与人的发展之间的必然联系揭示了()。
单选题A. 教育的内外部关系规律~||~教育的两大基本规律~||~教育的外部关系规律~||~教育的内部关系规律
6.教师职业不属于()。
单选题A. 脑力劳动~||~第三产业~||~专门职业范畴~||~普通职业范畴
7.试述教育对文化的正向功能。
填空题8.与柏林大学的诞生有关的院校职能是()
单选题A. 科研~||~社会服务~||~教学~||~知识创新
9.实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。
判断题10.高等院校的类型结构不包括()
单选题A. 研究生教育~||~教学兼研究型院校~||~综合性大学~||~研究型大学
11.全面发展教育包括()。
多选题A. 德育~||~智育~||~体育~||~美育~||~劳动技术教育
12.我国实施“985工程”的主要目标是()
单选题A. 打造若干所具有世界先进水平的一流大学~||~推进“211”工程建设~||~尽快实现高等教育普及化~||~促进高等教育的多样化
13.高等学校的基本教学形式主要有()。
多选题A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践~||~毕业论文(设计)~||~课外辅导
14.我国最早的学位制度可以追溯至古代的进士制度。()
判断题15.大学生主体地位的表现有()。
多选题A. 学习的主体~||~交往的主体~||~自我发展的主体~||~独立的个体
16.社会本位论和个人本位论的现实融合应作为现代高等教育的目的观。()
单选题A. 正确~||~错误
17.依据马丁〃特罗的划分标准,中国目前已经进入高等教育普及化阶段。()
判断题18.实现教师个体专业性发展,主要可以通过【】
多选题A. 师范教育~||~家庭教育~||~新教师的入职辅导~||~在职培训~||~自我教育
19.高等教育行动研究法的实施步骤包括()。
多选题A. 计划~||~行动~||~考察~||~反思
20.赠地学院(2008B)
填空题
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