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1.高校自主权包括（）。
多选题A. 自主调整招生比例~||~自主调整专业设置~||~自主制订教学计划~||~自主开展与境外高校的交流~||~自主决定收费额度
2.教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指【】
单选题A. 身心发展~||~知识积累~||~身体素质提高~||~情感意志品质的发展
3.高校战略管理在本质上是对高校发展方向及未来环境适应性的把握。
判断题4.“雅典大学”已经初具现代意义上高等教育的组织雏形和特征。（）
判断题5.美国大学教师的学衔等级包括（）等几级。
多选题A. 教授~||~副教授~||~助理教授~||~博士后
6.（）是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。
单选题A. 教学检查~||~教学评价~||~教学总结~||~学业成绩考核
7.简述高等教育的主要任务及相互关系（2012）
填空题8.赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康奈尔大学和（）。
单选题A. 霍普金斯大学哈佛大学~||~柏林大学~||~威斯康辛大学~||~牛津大学
9.教学评估（2007）：
填空题10.社会服务职能是高校（）。
单选题A. 教学和科研职能的延伸~||~教学职能的延伸~||~科研职能的延伸~||~创收的借口
11.高等教育目的的作用（）
多选题A. 导向作用~||~调控作用~||~评价作用~||~激励作用~||~教学作用
12.我国高等教育大众化应遵循什么样的原则？
填空题13.依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于公立主导型的是（）。
单选题A. 美国~||~墨西哥~||~韩国~||~日本
14.依据马丁〃特罗的划分标准,中国目前已经进入高等教育普及化阶段。（）
判断题15.中国高等学校实（）。
单选题A. 通才教育~||~通才教育与专才教育融合~||~通才教育与专才教育结合~||~专才教育
16.高校的战略实施比战略规划更重要。
判断题17.教学与科研相统一思想最早是由洪堡创立的德国柏林大学实现的。（）
判断题18.我国高等学校的学制结构从层次上看有专科、本科、研究生和博士四个层次。（）
判断题19.布鲁贝克认为,（）和政治论是高等教育存在的两大哲学基础。
单选题A. 认识论~||~文化论~||~技能论~||~创造论
20.简述教育目的的性质。
填空题
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