A. 改革教学内容和课程体系~||~建设高水平的师资队伍~||~高标准的教材建设~||~配备现代化教学方法和手段

A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践~||~毕业论文(设计)~||~课外辅导

A. 学科课程和经验课程~||~基础课程和专业课程~||~显性课程和隐性课程~||~理论课程和实践课程

A. 高等学校的招生就业制度~||~教师职务聘任制度~||~教育评估制度~||~教学科研制度~||~学位制度

A. 教育的个体享用功能~||~教育促进个体个性化的功能~||~教育促进个体社会化的功能~||~教育对个体的负向功能

A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观

A. 大众化和普及化~||~民主化和终身化~||~国际化和全球化~||~上述三种趋势

A. 百家争鸣~||~政教不分~||~学在官府~||~官学不分~||~以天子和贵

A. 真正的大学~||~单一的学术研究机构~||~单一的教学机构~||~杰出的古代学术中心和教育机构

A. 脑力劳动~||~第三产业~||~专门职业范畴~||~普通职业范畴

A. 导向作用~||~调控作用~||~评价作用~||~激励作用~||~教学作用

A. 确定重点难点~||~选择教学方法~||~设计教学过程~||~教学反思

A. 自然发展的过程~||~被动发展的过程~||~自主建构的过程~||~被动生成的过程

A. 自由教育~||~博雅教育~||~专业教育~||~技能教育