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1.高校的基本职能是()。
单选题A. 培养人才~||~科学研究~||~服务社会~||~传承文化
2.教学内容是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。()
判断题3.“大学自治、学术自由”的传统起源于欧洲中世纪大学。()
判断题4.教学与科研相统一思想最早是由洪堡创立的德国柏林大学实现的。()
判断题5.文化素质教育的目的在于()。
多选题A. 提高大学生的文化品位~||~强化专业教育~||~提高审美情趣~||~提高人文素养
6.简述教育者、学习者和教育影响之间的关系。
填空题7.我国的学位制度包括()等几级学位。
多选题A. 学士~||~硕士~||~博士~||~博士后
8.下列国家中,高等教育管理体制属于地方分权型的是()。
单选题A. 美国~||~日本~||~法国~||~俄罗斯
9.按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构可以概括为()三种类型。
多选题A. 私立主导型~||~双轨型~||~公立主导型~||~自由市场型
10.教师引导与学生探索相结合原则最主要的要求是让学生牢固地记住所学的基本知识内容。()
单选题A. 正确~||~错误
11.按科学研究的性质分()。
多选题A. 基础教育研究~||~应用研究~||~人文科学研究~||~开发研究
12.柏林大学的章程规定,教师实行等级制,由()组成。
多选题A. 讲师~||~助教~||~副教授~||~教授
13.高等教育结构的构成主要包括()。
多选题A. 体制结构~||~形式结构~||~科类结构~||~层次结构~||~地区结构
14.高等教育是一种在获得高中毕业文凭后实施的专业教育。()
判断题15.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。
多选题A. 高职教育~||~专科教育~||~本科教育~||~研究生教育
16.按照马克思主义观点,教育起源于
单选题A. 本能~||~劳动~||~无意识模仿~||~竞争
17.《莫里尔法案》又称《赠地法案》,颁布于美国()
判断题18.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()
单选题A. 学年制重过程管理,学分制重目标管理~||~学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大~||~学年制强调共同性,学分制强调个体性~||~学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法
19.高等学校的专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()
判断题20.课堂教学的中心环节是上课。()
判断题
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