证券从业资格

1.我国于1922年颁布的壬戌学制，通称

单选题

A. “六三三制”~||~“五三二制”~||~“四四三制”~||~“六四二制”

2.教师教学评价的主要途径（）。

多选题

A. 综合评价~||~领导评价~||~同行评价~||~学生评价

3.终结性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。（）

判断题

4.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。

单选题

A. 科学研究~||~教育研究~||~实验研究~||~管理研究

5.从事科研活动一般程序为科研准备阶段和科学实施阶段。（）

判断题

6.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

单选题

A. 沟通能力~||~教学能力和研究能力~||~道德水准~||~组织管理能力

7.现代大学的职能如何？

填空题

8.卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于______

单选题

A. 社会本位论~||~个人本位论~||~宗教本位论~||~文化本位论

9.高等教育从性质来看是一种（）。

单选题

A. 高级教育~||~人文教育~||~科学教育~||~专业教育

10.非课程性教学环节是（）。

单选题

A. 课堂讲授~||~习题课~||~军事训练~||~实验课

11.《中华人民共和国高等教育法》自（）开始实施。

单选题

A. 1999年1月1日~||~2000年1月1日~||~2001年1月1日~||~2002年1月1日

12.（）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。

单选题

A. 课堂教学~||~实验操作~||~毕业实习~||~毕业设计(论文)

13.高校根据教学和科研任务的需要，设立一定的岗位，采取一定的方式聘任教师，并规定受聘者应具备哪些条件和承担哪些责任和义务的制度叫做

单选题

A. 教师使用制度~||~教师聘任制度~||~教师任用制度~||~教师培养制度

14.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

单选题

A. 注意定向阶段~||~获得和保持阶段~||~练习和强化阶段~||~记录阶段

15.单轨制最早产生于

单选题

A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国

16.高等教育结构（2007、2009、2010、2011、2013）

填空题

17.将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”，并分别确定为必修与选修两大门类，规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为

单选题

A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制

18.近代高等教育发端于美国。（）

判断题

19.促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。

判断题

20.选修课制度萌芽于德国，真正成型于（）。

单选题

A. 英国~||~法国~||~美国~||~中国