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1.高等学校就是大学。（）
判断题2.最早的研究生教育出现在19世纪的（）。
单选题A. 德国~||~英国~||~美国~||~法国
3.教师职业道德的内涵中不包含（）。
单选题A. 专业意识~||~专业态度~||~专业品质~||~专业技术
4.（）是课堂教学的中心环节。
单选题A. 备课~||~上课~||~问题答疑~||~课后总结
5.通识教育是高等教育未来发展的趋势。（）
判断题6.教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。
判断题7.效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。（）
判断题8.中世纪大学理念最突出地表现在对知识发展和对无功利学术目的的追求上。（）
判断题9.实施学分制的必要条件是（）。
单选题A. 过程管理~||~班组管理~||~导师制~||~百分制
10.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。
单选题A. 个人本位论~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~社会本位论~||~政治统帅论
11.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。
单选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~服务者角色~||~应用者角色
12.北京大学的前身是（）。
单选题A. 京师大学堂~||~中西学堂~||~京师同文馆~||~南洋公学
13.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
单选题A. 行为主义学习论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论~||~认知主义学习理论
14.测验结果的可靠性或一致性的程度是【】
单选题A. 效度~||~区分度~||~信度~||~难度
15.从作用的对象看，教育功能可分为【】
多选题A. 正向功能~||~个体功能~||~显性功能~||~社会功能~||~隐性功能
16.强调教学内容综合性的教育模式是（）。
填空题17.高校培养目标在性质上具有（）。
多选题A. 主观性~||~客观性~||~具体性~||~多样性~||~抽象性
18.汉代设立中央官学的最高学府是“太学”。（）
判断题19.对头脑风暴法叙述正确的是：（）
单选题A. 是一种独特的讨论法~||~参加人数一般在10—15人~||~讨论中鼓励学生发言，对学生提到的办法及时做出评论。~||~可使学生在较短时间内表现出高水准的创造力
20.高等教育是义务教育。（）
判断题
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