证券从业资格

1.简述高校教师的权利和义务。

填空题

2.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）。

单选题

A. 以培养实用型人才为主~||~以发展学术为主~||~以发展科研为主~||~以教学和科研为主要任务

3.结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域。

判断题

4.第一所现代意义上的研究生院是在（）成立的。

单选题

A. 柏林大学~||~东京大学~||~约翰〃霍普金斯大学~||~哈佛大学

5.在我国，高等学校可以追溯到西周时期(奴隶社会)。春秋战国时期，创建于齐国桓公年间当时唯一的官办高等学府是（）

单选题

A. 太学~||~岳麓书院~||~稷下学宫~||~白鹿洞书院

6.教师选择和运用教学方法时要考虑教学对象、教学目标、教学内容及自身素质等因素。（）

判断题

7.教学系统的主要因素是教师.学生.教学内容和教学媒介手段。（）

判断题

8.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

单选题

A. 意大利和法国~||~日本和印度~||~日本德国美国和前苏联~||~英国和法国

9.教师的能力结构包括【】

多选题

A. 教育预见能力~||~教育传导能力~||~教育过程控制的能力~||~监管学生的能力~||~自我教育的能力

10.稷下学宫的建立，标志着中国封建官立社会大学制度的确定。太学

判断题

11.高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。

判断题

12.（）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。

单选题

A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国

13.把大学比喻为象牙塔，反映了高等学校关注社会需要、主动服务社会的价值追求。

判断题

14.高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。

判断题

15.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）

单选题

A. 核心课程~||~隐性课程~||~显性课程~||~活动课程

16.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

单选题

A. 课程内容综合化~||~课程实施多样化~||~课程方向人文化~||~课程性质职业化

17.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

多选题

A. 促使大学内容学问化~||~促进大学课程向结构化转变~||~促进大学课程以问题为导向~||~促进大学课程更加专门化~||~促使大学课程注重经典

18.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。

单选题

A. 认知信息加工学习理论~||~行为主义学习论~||~人本主义学习理论~||~认知主义学习理论

19.高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。

判断题

20.我国高等学校的经费渠道主要有国家财政拨款、收取学杂费和（）

单选题

A. 学校自己创收~||~校友捐款~||~企业投资~||~银行贷款