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1.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()。
单选题A. 个人本位论~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~社会本位论~||~政治统帅论
2.美国马丁特罗指出,高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时,属于
单选题A. 发展高等教育~||~英才高等教育~||~普及高等教育~||~大众高等教育
3.高等学校具有()三大基本职能。
多选题A. 培养人才~||~发展科学~||~文化交流~||~服务社会
4.依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于私立主导型的是()。
单选题A. 美国~||~德国~||~荷兰~||~日本
5.高校培养目标是一成不变的。
判断题6.经济发展是高等教育发展的物质基础。()
单选题A. 正确~||~错误
7.高等教育学是以培养高级专门人才为研究对象,探索和揭示高等教育活动规律的科学。()
判断题8.高等教育是一个动态的概念,作为近代高等教育开端的是()。
单选题A. 罗马大学~||~中世纪大学~||~亚历山大大学~||~柏林大学
9.教育适应性(2007)
填空题10.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()。
单选题A. 意大利和法国~||~日本和印度~||~日本德国美国和前苏联~||~英国和法国
11.简述对大学生进行科研指导的途径
填空题12.教育要适应人的发展的个别差异性,做到()。
单选题A. 循序渐进~||~教学相长~||~因材施教~||~防微杜渐
13.发现教学法的提出者是赞科夫。布鲁纳
判断题14.知识学习的第一个阶段是【】
单选题A. 领会~||~选择~||~保持~||~应用
15.高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上,还体现在创造新的职业上。
判断题16.在中世纪大学就已经将中等教育与高等教育区分开来并衔接起来。()
判断题17.高等教育的目的具有不可测性是指()。
单选题A. 高等教育培养目标~||~高等教育目的只是抽象概括的教育理想~||~高等教育社会活动目的~||~高等教育科学研究目的
18.我国高校的组织结构一般有以下形式()。
多选题A. 直线组织结构~||~职能制组织结构~||~直线-职能制组织结构~||~平衡型组织结构~||~矩阵式组织结构
19.1862年京师同文馆的建立标志着中国近代新式教育的正式开始。
单选题A. 正确~||~错误
20.人格教育的方法包括【】
多选题A. 树立正确的人生观和世界观~||~确定人格教育的导向~||~明确道德规范教育的基本内容~||~训导~||~表扬
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