证券从业资格

1.如何科学、合理地制定专业培养目标和规格.

填空题

2.校风、校训属于校园文化中的（）层面。

单选题

A. 物质文化~||~精神文化~||~制度文化~||~行为文化

3.高校培养目标主要有哪些层次？（）

多选题

A. 国家层次~||~学校层次~||~专业层次~||~社会层次

4.高校精品课程建设的策略有（）。

多选题

A. 改革教学内容和课程体系~||~建设高水平的师资队伍~||~高标准的教材建设~||~配备现代化教学方法和手段~||~加大投入和创新管理机制

5.传统文化会成为高等教育改革的阻力。（）

判断题

6.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。

多选题

A. 医师~||~教师~||~律师~||~牧师~||~工程师

7.高等教育的发展趋势主要表现在（）

单选题

A. 大众化~||~国际化~||~终身化~||~管理法制化和教学手段现代化

8.北美新大陆早期殖民地学院时期高等教育模式移植了英国模式。（）

判断题

9.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

单选题

A. 精英高等教育发展水平~||~精英与大众之间的高等教育发展水平~||~大众高等教育发展水平~||~普及高等教育发展水平

10.高校教师培养的形式主要是（）。

多选题

A. 在职培养~||~脱产研修~||~特殊培养~||~合作培养~||~终身学习

11.联系实际说明为什么要树立全面发展的教育观。

填空题

12.请简述学院制改革的意义。

填空题

13.高等教育的人口功能表现为（）

单选题

A. 控制人口增长~||~提高人口质量~||~使人口结构趋于合理化~||~加速人口的城镇化

14.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。

单选题

A. 外适质量~||~个适质量~||~内适质量~||~控制质量

15.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）

单选题

A. 讲授法~||~讨论法~||~多媒体教学法~||~案例教学法

16.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。

多选题

A. 高职教育~||~专科教育~||~本科教育~||~研究生教育

17.早自中国汉代的“太学”,中国高等教育机构就有了“学术自治、学术自由”的传统。（）

判断题

18.18世纪大学密度最大的国家是（）。

单选题

A. 英国~||~美国~||~德国~||~意大利

19.制定高校培养目标的依据是（）。

单选题

A. 马克思主义关于人的全面发展学说~||~个人本位论~||~社会本位论~||~政治决定论

20.培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

单选题

A. 主要目的~||~最高目的~||~主要目标~||~最高目标